Fundamentos de Ciencias de la Computación 2017

Resources

Curso A

Lección 1: Debugging: Bugs no Detectados
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea el [teacher-video-unspotted-bugs][0].
  • Revise la historia “Errores no Encontrados”([view-story-online][1]).
  • Pre-lea Bugs No Encontrados para identificar las preguntas adecuadas para su aula.
  • Siga las instrucciones en la [marble-run-teacher-prep-guide][2] para hacer un Marble Run (que se ordenará incorrectamente al principio).
  • Entregue un [think-spot-journal][3] a cada estudiante
Lección 2: Perseverancia y Frustración: Stevie y el Gran Proyecto
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea el [teacher-video-stevie-big-project][0].
  • Previamente lea “Stevie y el gran proyecto” para identificar las preguntas adecuadas para su clase.
  • Siga las instrucciones en la [marble-run-teacher-prep-guide][1] para construir un Marble Run.
  • Imprima copias de Las Reglas del Marble Run (página 2 de la Guía del/a Profesor/a) para cada estudiante o pareja de estudiantes.
  • Prepare una estación de recursos con cartulina, tijeras de seguridad, cinta adhesiva y cualquier cosa que usted crea que pueda ser entretenida para los/as estudiantes para usar en la construcción. Incluya unas copias de las páginas de las “Sugerencias para Marble Run” de la Guía del/a estudiantes, pero no les avise de su existencia.
  • (Opcional) Permita a los/as estudiantes traer cartulina, palos de helado, cuerdas u otras cosas para agregar a la estación de recursos.
  • Asegúrese que cada estudiante tenga un [think-spot-journal][2].
Lección 3: Algoritmos de la Vida Real: Plantar una Semilla
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea el [teacher-video-plant-seed-2][0].
  • Prepare los suministros para plantar una semilla. Necesitará semillas, tierra, y vasos de papel para cada estudiante o grupo..
  • Imprima una hoja de [csf-real-life-algorithms-plant-a-seed][1] para cada estudiante.
  • Imprima una hoja de [csf-real-life-algorithms-assessment][2] para cada estudiante.
  • Asegúrese que cada estudiante tenga su [think-spot-journal][3].
Lección 4: Aprender a Arrastrar y Soltar
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea el [class-section-video][0]. Cree su propia sección de clase en Code.org y asegúrese que cada estudiante tenga una tarjeta con su código de acceso.
  • • Pida al/la encargado/a de TI del colegio que agregue un link rápido para su clase en el escritorio del computador.
  • • Asegúrese que cada estudiante tenga un [think-spot-journal][1].
Lección 5: Programación Sin Conexión: Mapas Felices
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea el [teacher-video-happy-maps-2][0].
  • Imprima [happy-map-cards][1] para cada grupo.
  • Imprima [happy-map-game-pieces][2] para cada grupo.
  • Asegúrese que todos los/as estudiantes tengan un [think-spot-journal][3].
Lección 6: Programación en Laberinto
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 7: Common Sense Education: Ir a lugares de forma segura
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea el teacher-video-going-places.
  • Prepararse para mostrar el [going-places-safely][1].
  • Acceda en vivo o en impresión a la página (este recurso se encuentra al final de esta lección) [SecretBuilders][2] (haga clic en “New Player” (nuevo jugador), seleccione una edad y luego seleccione “I’m a Girl” (soy niña) o “I’m a boy” (soy niño)).
  • Imprima [csf-keep-it-private-assessment][3] para cada estudiante.
  • Asegúrese que cada estudiante tenga su[think-spot-journal][4].
  • Revise [csf-online-safety-doc][5] para más contenido sobre seguridad online.
Lección 8: Loops Sin Conexión: Loops Felices
Recursos Preparación

Para los estudiantes

  • Vea el [teacher-video-happy-loops][0]
  • Imprima un [happy-map-cards][1] para mostrar a la clase
  • Imprima [happy-map-game-pieces][2] para cada grupo
  • Imprima [happy-map-cards-xl][3] para cada grupo
  • imprima [happy-map-game-pieces-bonus-pack][4] para cada gupo
  • Asegúrese que cada estudiante tenga un [think-spot-journal][5]
Lección 9: Bucles en Recolectora
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 10: Bucles en Artista
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 11: Eventos Sin Conexión: El Gran Evento
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea el [teacher-video-big-event-2][0].
  • Imprima una [csf-the-big-event-activity-worksheet-AB][1].
  • Imprima una [csf-the-big-event-assessment][2] para cada estudiante.
  • Asegúrese que cada estudiante tenga un [think-spot-journal][3].
Lección 12: Eventos en Play Lab
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Curso B

Lección 1: Debugging: Bugs no Detectados
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea el [teacher-video-unspotted-bugs][0].
  • Revise la historia “Errores no Encontrados”([view-story-online][1]).
  • Pre-lea Bugs No Encontrados para identificar las preguntas adecuadas para su aula.
  • Siga las instrucciones en la [marble-run-teacher-prep-guide][2] para hacer un Marble Run (que se ordenará incorrectamente al principio).
  • Entregue un [think-spot-journal][3] a cada estudiante.
Lección 2: Perseverancia y Frustración: Stevie y el Gran Proyecto
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea el Stevie y el Gran Proyecto - Video para el docente.
  • Previamente lea “Stevie y el gran proyecto” para identificar las preguntas adecuadas para su clase.
  • Siga las instrucciones en la Marble Run - Guía de preparación para el docente para construir un Marble Run.
  • Imprima copias de Las Reglas del Marble Run (página 2 de la Guía del/a Profesor/a) para cada estudiante o pareja de estudiantes.
  • Prepare una estación de recursos con cartulina, tijeras de seguridad, cinta adhesiva y cualquier cosa que usted crea que pueda ser entretenida para los/as estudiantes para usar en la construcción. Incluya unas copias de las páginas de las “Sugerencias para Marble Run” de la Guía del/a estudiantes, pero no les avise de su existencia.
  • (Opcional) Permita a los/as estudiantes traer cartulina, palos de helado, cuerdas u otras cosas para agregar a la estación de recursos.
  • Asegúrese que cada estudiante tenga un Diario Think Spot - Diario de reflexiones.
Lección 3: Algoritmos de la Vida Real: Plantar una Semilla
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea el [teacher-video-plant-seed-2][0].
  • Prepare los suministros para plantar una semilla. Necesitará semillas, tierra, y vasos de papel para cada estudiante o grupo..
  • Imprima una hoja de [csf-real-life-algorithms-plant-a-seed][1] para cada estudiante.
  • Imprima una hoja de [csf-real-life-algorithms-assessment][2] para cada estudiante.
  • Asegúrese que cada estudiante tenga su [think-spot-journal][3].
Lección 4: Aprender a Arrastrar y Soltar
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea el Diario Think Spot - Diario de reflexiones. • Cree una sección para la clase y asegúrese de que cada estudiante tenga una tarjeta con su contraseña.
  • Haga que el encargado de informática del establecimiento agregue un link rápido para la sección de la clase en el escritorio del computador.
  • Asegúrese que cada estudiante tenga un [think-spot-journal][1].
Lección 5: Common Sense Education: Tu Huella Digital
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea este [teacher-video-digital-footprint][0].
  • Prepare para mostrar [your-digital-footprint][1].
  • (Opcional) Prepare para mostrar [common-sense-media-pause-think][2].
  • Juego de Common Sense Education [csf-follow-the-digital-trail-activity][3].
  • Imprima un cuadro de [Animal Tracks][4] (página 7) para cada estudiante.
  • Imprima [csf-digital-footprint-assessment][5] para cada estudiante.
  • Revise [csf-online-safety-doc][6] para más contenido sobre seguridad online.
Lección 6: Programación Sin Conexión: Mis Amigos Robóticos
Recursos Preparación

Para los estudiantes

  • Vea el [my-robotic-friends][0].
  • (Opcional) imprima un [mrf-symbols-b][1] por gupo o de 2-3. Alternativamente, encuentre un lugar donde poner esta información donde los/as estudiantes puedan usar como referencia durante la lección.
  • Prepare una pila de 10 vasos desechables por grupo de 2-3 estudiantes,
  • (Opcional) imprima y corte [paper-trapezoid-template][2] para cada grupo si su clase no va a usar vasos.
  • Imprima un set de [mrf-cup-stacks-b][3] por grupo.
  • Asegúrese que cada estudiante tenga un [think-spot-journal][4].
Lección 7: Programación en Laberinto
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 8: Programación con Star Wars
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 9: Mis Amigos Robóticos Loopy
Recursos Preparación

Para los estudiantes

  • Asegúrese que cada estudiante tenga un [think-spot-journal][0]
  • Vea el [my-loopy-rf-teacher-vid][1]
  • Prepare una pila de 20 vasos de papel para cada grupo de 4 estudiantes.

  • (Opcional) Imprima un [mlrf-image-pack-B][2] por grupo de 4 estudiantes

**OR **

  • Muestre el [mrf-symbols-b][3] al que los/as estudiantes pueden dirigirse durate la clase.
  • Imprima y corte [paper-trapezoid-template][4] para cada grupo si su clase no va a usar los vasos.
  • Imprima un set de [mlrf-image-pack-B][5] por grupo.
Lección 10: Bucles en Recolectora
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 11: Bucles en Artista
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 12: Eventos Sin Conexión: El Gran Evento
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea el [teacher-video-big-event-2][0].
  • Imprima una [csf-the-big-event-activity-worksheet-AB][1].
  • Imprima una [csf-the-big-event-assessment][2] para cada estudiante.
  • Asegúrese que cada estudiante tenga un [think-spot-journal][3].
Lección 13: Eventos en Play Lab
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Curso C

Lección 1: Construyendo los Cimientos
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 2: Programación en Laberinto
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 3: Debugging en Laberinto
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 4: Algoritmos de la Vida Real: Aviones de Papel
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 5: Programación en Recolectora
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 6: Programación en Artista
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 7: Volviéndose Loopy
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea [teacher-video-getting-loopy-2][0].
  • Imprima un [csf-getting-loopy-activity-worksheet][1] para la clase.
  • Imprima un [csf-getting-loopy-assessment][2] para cada estudiante.
  • Asegúrese que cada estudiante tiene un [think-spot-journal][3].
Lección 8: Bucles con Rey y BB-8
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 9: Loops en Artista
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 10: Loops en Cosechadora
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 11: Eventos Sin Conexión: El Gran Evento
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea el [teacher-video-big-event-2][0].
  • Imprima una [csf-the-big-event-activity-worksheet-CF][1] y del Controlador de Eventos.
  • Imprima una [csf-the-big-event-assessment][2] para cada estudiante.
  • Asegúrese que cada estudiante tenga un [think-spot-journal][3].
Lección 12: Construir un juego Flappy
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 13: Eventos en Play Lab
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 14: Common Sense Education: Eliminar al/a Malo/a
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Revise [csf-screen-out-mean][0] del sitio web del Common Sense Education.
  • Imprima una hoja de trabajo del link de más arriba (pág. 6) para cada estudiante.
  • Imprima una evaluación desde el link que está al inicio de la página (página 7) para cada estudiante.
  • Asegúrese que cada estudiante tenga un [think-spot-journal][1].
  • Imprima o muestre [common-sense-stop-poster][2] para que la clase lo vea.
  • Revise [csf-online-safety-doc][3] para más contenido seguro en línea.
Lección 15: Pulseras Binarias
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Curso D

Lección 1: Programación con Papel Cuadriculado
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea [teacher-video-graph-paper-2][0].
  • Vea [lesson-in-action-graph-paper][1].
  • Imprima una copia [csf-graph-paper-programming-worksheet][2] para cada grupo.
  • Imprima una copia [csf-graph-paper-programming-assessment][3] para cada estudiante.
  • Entregue a cada grupo copias suficientes de papeles cuadriculados, lápices y lapiceras.
  • Asegúrese que cada estudiante tenga un [think-spot-journal][4].
Lección 2: Introducción a los Desafíos Online
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 3: Eventos en Bounce
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 4: Loops Anidados
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 5: Loops Anidados en Artista
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 6: Loops Anidados con Frozen
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 7: Programación por Relevos
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea [teacher-video-relay-programming-2][0].
  • Seleccione un espacio abierto para esta actividad, como el gimnasio o el patio.
  • Imprima la guía [csf-relay-programming-activity-packet][1] para cada grupo.
  • Proporcione suficientes lápices y papel a cada grupo.
  • Imprima una [csf-relay-programming-assessment][2] para cada estudiante.
  • Asegúrese que cada estudiante tenga un [think-spot-journal][3].
Lección 8: Debugging en Recolectora
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 9: Loops Mientras en la Granjera
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 10: Si/si no: Condicionales con Cartas
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 11: Condicionales en Abeja
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 12: Condicionales & Loops en Laberinto
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 13: Condicionales & Loops en Cosechadora
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 14: Ciudadanía Digital
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 15: Construir un Juego de Play Lab
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 16: Más Allá de a Programación: Binario
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 17: Artista Binario
Recursos Preparación

Para los docentes

Curso E

Lección 1: Programación: Mis Amigos Robóticos
Recursos Preparación

Para los estudiantes

Lección 2: Secuencias en Laberinto
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 3: Construyendo los Cimientos
Recursos Preparación

Para los docentes

  • Vea [teacher-video-practicing-persistence][0].
  • Vea el [lesson-in-action-foundation][1].
  • Imprima [csf-building-a-foundation-activity][2].
  • Junte suficientes elementos de construcción (marshmallows o gomitas con mondadientes o palitos de helado) para cada grupo. No tiene que dar ninguna cantidad fija, solamente asegúrese de poner límite a la cantidad de materiales.
  • Entregue un [think-spot-journal][3] a cada estudiante.
Lección 4: Debugging en Scrat
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 5: Programación en Artista
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 6: Mis Amigos Robóticos Loopy
Recursos Preparación

Para los estudiantes

  • Asegúrese de que cada estudiante tenga un [think-spot-journal][0]
  • Revise [my-loopy-rf-teacher-vid][1]
  • Prepare una pila de 20 vasos de papel para cada grupo de 4 estudiantes.

  • (Opcional) Imprima un [my-loopy-rf-packet][2] por grupo de 4 estudiantes.

**O **

  • Muestre el [symbol-key][3] al que los/as estudiantes pueden dirigirse durante la clase.
  • Imprima y recorte [paper-trapezoid-template][4] para cada grupo si su clase no va a usar los vasos.
  • Imprima un set de [stacking-cups-ideas][5] por grupo.
Lección 7: Loops en Artista
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 8: Loops Anidados
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 9: Loops Anidados con Frozen
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 10: Algoritmos: Carrera de Dados Sin Conexión
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea el [teacher-video-dice-race][0].
  • Imprima una [csf-dice-race-worksheet][1] por grupo.
  • Imprima una [csf-dice-race-assessment][2] por alumno.
  • Entregue a cada estudiante un [think-spot-journal][3].
Lección 11: Introducción a los Desafíos Online
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 12: Condicionales en Granjero
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 13: Ciudadanía Digital
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Haga una copia para cada estudiante de la Guía del estudiante Protégete Tú Mismo (Séptima página de la guía de preparación docente).
  • Haga una copia para cada estudiante de la Guía del estudiante Todo Sobre Mí (Sexta página de la guía de preparación docente).
  • Imprima una evaluación para cada estudiante (Octava página de la guía de preparación docente).
  • Revise previamente sitios web como Neopets, Nickelodeon, y BookAdventure y prepárelos para mostrarlos a la clase.
  • Revise Ciudadanía Digital de Fundamentos de Ciencias de la Computación - Lista de recursos para mayor contenido sobre seguridad online.
Lección 14: Construir un Juego de Star Wars
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 15: Funciones: Composición de Canciones Sin Conexión
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea [teacher-video-songwriting-functions][0].
  • Vea [lesson-in-action-songwriting][1].
  • Imprima varias copias de [csf-songwriting-worksheets][2] para cada grupo.
  • Imprima una copia de [csf-songwriting-assessment][3] para cada estudiante.
  • Conéctese a internet o descargue previamente las canciones y letras para la actividad.
  • Asegúrese que cada estudiante tenga un [think-spot-journal][4].
Lección 16: Funciones en Artista
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 17: Funciones en Abeja
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 18: Funciones en Cosechadora
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 19: Determinar el Concepto
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 20: Construir un Juego de Play Lab
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 21: Explorar Ideas de Proyectos
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 22: El Proceso de Diseño
Recursos Preparación

Para los docentes

Lección 25: Más allá de la Programación: Internet
Recursos Preparación

Para los docentes

  • Internet - Guía de respuestas de la evaluación

Para los estudiantes

Lección 26: Más Allá de la Programación: Crowdsourcing
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Curso F

Lección 1: Mis Amigos Robóticos Loopy
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 2: Secuencias en Laberinto
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 3: Construyendo los Cimientos
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea [teacher-video-practicing-persistence][0].
  • Vea el [lesson-in-action-foundation][1].
  • Imprima [csf-building-a-foundation-activity][2].
  • Junte suficientes elementos de construcción (marshmallows o gomitas con mondadientes o palitos de helado) para cada grupo. No tiene que dar ninguna cantidad fija, solamente asegúrese de poner límite a la cantidad de materiales.
  • Entregue un [think-spot-journal][3] a cada estudiante.
Lección 4: Depuración con Scrat
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 5: Programación en Artista
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 6: Mis Amigos Robóticos Loopy
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 7: Loops en Artista
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 8: Loops Anidados
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 9: Loops Anidados con Frozen
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 10: Algoritmos: Tangramas
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea el [teacher-video-tangrams-2][0].
  • Reparta a cada estudiante un [think-spot-journal][1].
  • Imprima un [csf-tangram-packet][2] para cada estudiante.
  • Imprima una [csf-tangram-assessment][3] para cada estudiante.
Lección 11: Introducción a los Desafíos Online
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 12: Ciudadanía Digital
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 13: Eventos en La Era de Hielo
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 14: Condicionales en Minecraft
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 15: Variables: Variables en Sobres
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea el [teacher-video-envelope-variables-2][0].
  • Consiga 6 o más sobres vacíos para la actividad previa y algunos más para la actividad principal.
  • Imprima una [csf-envelope-variables-worksheet][1] por estudiante.
  • Imprima una [csf-variables-assessment-worksheet][2] para cada estudiante.
  • Entregue a sus estudiantes sobres, papel, lápices y lápices mina.
  • Asegúrese de que cada estudiante tenga un [think-spot-journal][3].
Lección 16: Variables en Artista
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 17: Variables en Play Lab
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 18: Loops Para: Diversión con Loops Para
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea [teacher-video-for-loop-fun-2][0].
  • Vea [lesson-in-action-for-loop-fun][1].
  • Imprima una [csf-for-loop-fun-worksheet][2] por grupo.
  • Imprima una [csf-for-loop-fun-assessment][3] para cada estudiante.
  • Asegúrese de que cada estudiante tenga un [think-spot-journal][4].
Lección 19: Loops Para en Abeja
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 20: Loops Para en Artista
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 21: Funciones: Componer Canciones con Parámetros
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Vea el [teacher-video-songwriting-functions][0].
  • Vea el [lesson-in-action-songwriting-parameters][1].
  • Imprima varios [csf-songwriting-parameter-worksheet][2] para cada grupo.
  • Imprima una [csf-songwriting-parameter-assessment][3] para cada estudiante.
  • Entre a internet, o descargue previamente canciones y letras para esta actividad.
  • Asegúrese de que cada estudiante tenga un [think-spot-journal][4].
Lección 22: Funciones en Abeja
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 23: Funciones con Parámetros en Artista
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 24: Funciones con Parámetros en Abeja
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 25: Explorar Ideas de Proyectos
Recursos Preparación

Para los docentes

Curso Express

Lección 1: Programación: Programación en Papel Cuadriculado
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 2: Introducción a los Desafíos Online
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 3: Construyendo los Cimientos
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 4: Debugging en Scrat (Actualizado)
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 5: Bucles: mis amigos robóticos
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 6: Bucles en Artista
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 7: Loops Anidados
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 8: Bucles anidados en Frozen
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 9: Más allá de la Programación: Internet
Recursos Preparación

Para los docentes

  • Internet - Video para el docente
  • Internet - Guía de respuestas de la evaluación

Para los estudiantes

Lección 10: Ciudadanía Digital: Practicando Ciudadanía Digital
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 11: Ciudadanía Digital: Sacar al Malo/a de la Pantalla
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

  • Revisa [csf-screen-out-mean][0] del sitio web de Common Sense Education.
  • Imprime una hoja de trabajo del enlace que se encuentra arriba (página 6) para cada estudiante.
  • Imprime una evaluación desde el enlace que está al inicio (página 7) para cada estudiante.
  • Asegúrate de que cada estudiante tenga un [think-spot-journal][1].
  • Imprime o muestra [common-sense-stop-poster][2] a la clase.
Lección 12: Eventos: El gran evento
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 13: Eventos en Star Wars
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 14: Eventos con Flappy
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 15: Eventos en Bounce
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 16: Condicionales: condicionales con naipes
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 17: Loops Mientras en la Granjera
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 18: Condicionales & Loops en Laberinto
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 19: Condicionales en Minecraft
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 20: Condicionales & Loops en Cosechadora
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 21: Variables: Variables en Sobres
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 22: Variables en Artista
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 23: Variables en Play Lab
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 24: Loops Para: Diversión con Loops Para
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 25: Loops Para en Abeja
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 26: Loops Para en Artista
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 27: Funciones: composición de canciones con parámetros
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 28: Funciones en Abeja
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 29: Funciones con Parámetros en Artista
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 30: Funciones con Parámetros en Abeja
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 31: Explorar Ideas de Proyectos
Recursos Preparación

Para los docentes

Curso Pre-Express

Lección 1: Debugging: Bugs no Detectados
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes

Lección 2: Perseverancia y Frustración: Stevie y el Gran Proyecto
Recursos Preparación

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  • Mira el video Stevie y el Gran Proyecto - Video para el docente.
  • Haz una lectura previa de “Stevie y el gran proyecto” para identificar las preguntas adecuadas para tu clase. (Stevie y el Gran Proyecto - Libro de cuentos).
  • Sigue las instrucciones en la guía Marble Run - Guía de preparación para el docente para construir un Marble Run.
  • Imprime copias de las Las reglas de Marble Run (página 2 de la guía del docente) para cada estudiante o pareja de estudiantes.
  • Prepara una estación de recursos con cartulina, tijeras sin punta, cinta adhesiva y otras cosas que creas que puedan ser entretenidas para los estudiantes a la hora de crear algo. Incluye una pila de las páginas de Sugerencias para Marble Run, pero no les avises que están allí.
  • (Opcional) Los estudiantes pueden traer cartulina, palitos de helado, cuerdas u otras cosas para agregar a la estación de recursos.
  • Asegúrate de que cada estudiante tenga un Diario Think Spot - Diario de reflexiones.
Lección 3: Algoritmos de la Vida Real: Plantar una Semilla
Recursos Preparación

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Lección 4: Aprender a Arrastrar y Soltar
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Lección 5: Common Sense Education: Tu Huella Digital
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Lección 6: Programación Sin Conexión: Mis Amigos Robóticos
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Lección 7: Programación en Laberinto
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Lección 8: Programación con Star Wars
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Lección 9: Mis Amigos Robóticos Loopy
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Lección 10: Bucles en Recolectora
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Lección 11: Bucles en Artista
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Lección 12: Eventos Sin Conexión: El Gran Evento
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Lección 13: Eventos en Play Lab
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