Actividad previa (10 min)

Introducción

Revisa con los estudiantes la actividad Mis Amigos Robóticos Loopy:

• ¿Qué son los bucles?
• ¿Por qué los usamos?

Actividad Puente - Bucles (10 min)

Esta actividad ayudará a llevar los conceptos sin conexión de "Mis amigos robóticos Loopy" en el mundo en línea en el que los estudiantes se están adentrando. Elige una de las siguientes opciones para realizar con la clase:

Actividad sin conexión usando bloques de papel

Selecciona un patrón de Apilando Ideas - Manipuladores de la actividad sin conexión Mis Amigos Robóticos y bríndales a los estudiantes los Bloques Blockly Sin Conexión (Cursos K-1) - Manipuladores relleno con el comando coleccionar, bucle repetir, y los comandos cardinales como E → (Este) y O ← (Oeste). Recuerda seleccionar un patrón de copas que no use ninguna copa invertida, porque no hay un comando girar en línea para estudiantes K-1. A continuación, haz que los estudiantes programen un "robot" (un compañero o el profesor) de sus escritorios para obtener el apilamiento correcto de las copas. Asegúrate de que comprenden lo que los bloques necesitan para ir desde arriba hacia abajo y todos deben tocarse. Haz que los estudiantes hablen entre sí para comprobar respuestas y resolver cualquier consulta o error que pudiese surgir.

Vista previa de los desafíos en línea como clase

Saca un desafío de los correspondientes desafíos en línea. Recomendamos el desafío 8. Usando el Programación: Mis Amigos Robóticos - Clave de símbolo de la Actividad Sin Conexión de Mis Amigos Robóticos Loopy, haz que los estudiantes dibujen un patrón que crean que hará que Laurel el Aventurero recoja todo el tesoro. Pide a los estudiantes que compartan. ¡Mira cuántos de los demás estudiantes tuvieron la misma respuesta!

Actividad Principal (30 min)

Demostración de profesor

Hemos incluido algunos niveles de predicción de varias opciones que son difíciles para gente que no lee. Estos niveles son opcionales para que revises con tu clase para ayudar a prepararte para los desafíos posteriores. Alternativamente, estos se pueden utilizar después de finalizar la etapa como una revisión para la clase.

Niveles de predicción:

• Curso preexpreso, Bucles en Coleccionista

Curso Pre-rápido Fundamentos de Ciencias de la Computación

Mientras los estudiantes trabajan en los desafíos, mira si pueden descubrir cuántos bloques menos usan con un bucle frente no usar un bucle.

Actividad de Cierre (5 - 10 minutos)

Escribir en el diario

Hacer que los estudiantes escriban acerca de lo que aprendieron, por qué es útil y cómo se sienten puede ayudar a solidificar cualquier conocimiento que hayan obtenido hoy, y a construir una hoja de revisión para que la revisen en el futuro.

Sugerencias para el diario:

• ¿De qué trató la lección de hoy?
• ¿Cómo te sentiste durante la lección de hoy?
• Dibuja un laberinto que puedas resolver usando bucle.
• Dibújate tú mismo usando un bucle para hacer una actividad diaria, como cepillarse los dientes.

Aprendizaje Extendido

Moviendo así

• Entrega a los alumnos fotos de acciones o movimientos de baile que pueden hacer.
  • Pide a los alumnos que preparen movimientos y agreguen bucles para hacer una coreografía con su propio baile.
• Comparte los bailes con el resto de la clase.

Volver a conectar

• Busca algunos videos de YouTube de bailes populares que se repiten.
• ¿Puede tu clase encontrar los bucles?
• ¡Intenta lo mismo con canciones!