पाठ 15: युग्मक ब्रेस्लेट

अनपल्गड | युग्मक

रूप-रेखा

युग्मक कंप्यूटरों की दुनिया में बेहद महत्वपूर्ण हैं। आज बहुत से कंप्यूटर हर प्रकार की जानकारी को युग्मक रूप में स्टोर करते हैं। यह पाठ यह प्रदर्शित करने में मदद करता है कि वास्तविक ज़िंदगी से कुछ लेकर उसे ऑन और ऑफ की श्रृंखला में रूपांतरित करना कैसे संभव है।

उद्देश्य

इस पाठ में, छात्र सीखेंगे कि जानकारी को इस ढंग से कैसे प्रदर्शित किया जाए कि कंप्यूटर इसकी व्याख्या कर सकें और इसे स्टोर कर सकें। _युग्मक_सीखते हुए, छात्रों के पास कोड लिखने और गोपनीय संदेश के तौर पर साथियों के साथ उसे साझा करने का अवसर होगा। फिर इसका संबंध वापस कंप्यूटरों द्वारा प्रोग्राम पढ़ने के तरीके से स्थापित किया जा सकता है, इसे युग्मक में रूपांतरित किया जा सकता है, किसी प्रकार से जानकारी में उपयोग किया जा सकता है, फिर इस ढंग से वापस जवाब दिया जा सकता है, जिसे मनुष्य समझ सकें। उदाहरण के लिए, जब हम किसी दस्तावेज में वाक्य टाइप करते हैं, फिर सुरक्षित करें को दबाते हैं, तो कंप्यूटर वाक्य को युग्मक में रूपांतरित करता है, जानकारी स्टोर करता है, फिर यह सूचित करते हुए संदेश पोस्ट करता है कि दस्तावेज सुरक्षित कर दिया गया है।

एजेंडा

तैयार हों (15 मिनट)

मुख्य गतिविधि (20 मिनट)

समाप्ति (5 मिनट)

मूल्यांकन (15 मिनट)

विस्तृत प्रशिक्षण

कोड स्टूडियो पर देखें

लक्ष्य

छात्र इस योग्य होंगे:

  • अक्षरों को युग्मक में कूटलेखन करें।
  • युग्मक को फिर से अक्षरों में डीकोड करें।
  • कागज़ पर अक्षरों को स्टोर करने के विचार को कंप्यूटर में जानकारी स्टोर करने के विचार से संबद्ध करें।

तैयारी

  • एक्शन वीडियो में युग्मक ब्रेस्लेट - पाठ देखें।
  • बेस्लेट्स बनाने वालों को एकत्र करें। मनकों और पाइपक्लीनरों जैसी अन्य सजावट वैकल्पिक है।
  • प्रति छात्र एक युग्मक ब्रेस्लेट - वर्कशीट प्रिंट करें।
  • प्रति छात्र एक युग्मक ब्रेस्लेट - मूल्यांकन प्रिंट करें।
  • सुनिश्चित करें कि प्रत्येक छात्र के पास थिंक स्पॉट जर्नल है।
  • (वैकल्पिक) युग्मक में बोर्ड पर लघु संदेश लिखें।
  • विट्स वर्सेज बाइट्स - छात्र वीडियो दिखाने की तैयारी करें।

लिंक

हेड्स अप! कृपया किसी भी उन दस्तावेज की एक प्रति बनाएं, जिन्हें आप छात्रों के साथ साझा करने वाले हैं।

अध्यापक के लिए

छात्रों के लिए

शब्दावली

  • युग्मक - केवल दो विकल्पों का उपयोग करते हुए जानकारी पेश करने का तरीका।

अध्यापन गाइड

तैयार हों (15 मिनट)

शब्दावली

इस पाठ में एक नया और महत्वपूर्ण शब्द है:

युग्मक - इसे मेरे साथ बोलें: बाय-न-री केवल दो विकल्पों का उपयोग

करते हुए जानकारी प्रस्तुत करने का तरीका

ऑफ और ऑन

  • यदि आपने युग्मक में बोर्ड पर लघु संदेश लिखा है, तो इस पर छात्रों का ध्यान दिलाएं और पूछें कि क्या किसी को पता है कि यह क्या है या इसका क्या अर्थ है।
  • संदेश को एक तरफ रखें और गतिविधि के लिए तैयारी करें।
  • आप कक्षा से यह पूछकर शुरुआत कर सकते हैं कि क्या उन्हें कभी कंप्यूटर के अंदर देखा है।
  • वहां क्या है?
  • वास्तव में यह उन्हें कंप्यूटर (या कंप्यूटर के अंदर की तस्वीरें) के अंदर दिखाने का सही स्थान है।

  • तारें बिजली के रूप में जानकारी को मशीन में लेकर आती हैं।
  • इस इलेक्ट्रिकल जानकारी के संबंध में कंप्यूटर जिन दो विकल्पों का उपयोग करता है, वे "ऑफ” और "ऑन” हैं। बिल्कुल वैसे, जैसे इस में कमरें में लाइटें!
  • जब कंप्यूटर केवल दो विकल्पों का उपयोग करते हुए जानकारी प्रस्तुत करते हैं, तो इसे "युग्मक” कहा जाता है।
  • दो विकल्पों का वह थीम बंद नहीं होता, जब जानकारी अपने गंतव्य तक पहुंचती है।
  • कंप्यूटर भी युग्मक का उपयोग करते हुए जानकारी स्टोर करते हैं।
  • युग्मक हमेशा ऑफ और ऑन नहीं होता।
  • हार्ड डिस्क ड्राइव्स चुम्बकीय धनात्मकों और चुम्बकीय ऋणात्मकों का उपयोग करते हुए जानकारी स्टोर करती हैं।
  • DVD परावर्तक और गैर-परावर्तक के तौर पर जानकारी स्टोर करती हैं।
  • आप किस प्रकार अनुमान लगा सकते हैं कि हम वास्तविक-जीवन की उन चीज़ों को परिवर्तित कर सकते हैं, जिन्हें हम युग्मक में कंप्यूटर में स्टोर करना चाहते हैं?
  • आइए अक्षरों के साथ शुरू करें।
  • यह दिखाने के लिए युग्मक ब्रेस्लेट - वर्कशीट का उपयोग करें कि कंप्यूटर कैपिटल अक्षरों को कैसे प्रदर्शित कर सकते हैं।
  • यह उल्लेख करने का सही समय है कि प्रत्येक स्थान, जहां हमारे पास युग्मक विकल्प होता है, उसे संक्षिप्त में "युग्मक अंक" या "बिट" कहा जाता है।
  • पूछें कि क्या किसी को पता है कि आठ बिट्स के वर्गीकरण को क्या कहा जाता है (यह बाइट है।)
  • मज़ेदार तथ्य: चार बिट्स के वर्गीकरण को निबल कहा जाता है।
  • बिट्स बनाम बाइट्स - छात्र वीडियो (~1 मिनट) देखें
  • अक्षरों को युग्मक में परिवर्तित करने के कुछ उदाहरणों पर जाएं, फिर वापस जाएं।
  • उसके बाद, कूटबद्ध अक्षर लिखें और कक्षा को यह पता लगाने के लिए यह क्या है, कुछ सेकंड का समय दें।
  • जब कक्षा खुद उस कूटबद्ध अक्षर का पता लगा ले, तो आप गतिविधि पर जा सकते हैं।

मुख्य गतिविधि (20 मिनट)

युग्मक ब्रेस्लेट - वर्कशीट[

पाठ संबंधी सुझाव][1]

आप जानते हैं कि आपकी कक्षा सबसे अच्छी है। अध्यापक होने के नाते, निर्धारित करें कि छात्रों को इसे अकेले करना चाहिए, या छात्रों को जोड़ियों में या छोटे समूहों में काम करना चाहिए।

[/][1]

आपको पूरे युग्मक को शामिल करने की जरूरत नहीं है, जैसे दशमलव से आगे-पीछे की संख्याओं को गिनना और परिवर्तित करना। यह पाठ मूल बातों के बारे में निराशा देने वाले पाठ के तौर पर नहीं, बल्कि इस बारे में मज़ेदार परिचय देने के लिए तैयार किया गया है कि कंप्यूटर किस प्रकार जानकारी को स्टोर करते हैं।

निर्देश:

  • गतिविधि शीट पर अपने पहले नाम का पहला अक्षर ढूंढें।
  • जो अक्षर आपने चुना है, उसके साथ वाले वर्गों के पैटर्न से मिलान करने के लिए ब्रेस्लेट के वर्गों को भरें।
  • ब्रेस्लेट को काटें।
  • ब्रेस्लेट को पहनने के लिए इसे अपनी कलाई पर बांधें!
  • यह देखने के लिए अपने सहपाठियों के साथ अपना ब्रेस्लेट साझा करें कि क्या वे आपके अक्षर का पता लगा सकते हैं।

पाठ संबंधी सुझाव

यदि आपकी कक्षा के पास सामग्रियों के लिए अतिरिक्त बजट है, तो पेन और कागज़ की बजाय युग्मक ब्रेस्लेट बनाने के लिए धागे (या पाइप क्लीनर्स) और मनकों का उपयोग करते हुए यह अभ्यास करने का प्रयास करें। आप छात्रों के लिए मनकों में दो रंग का कोई भी मेल प्रदान कर सकते हैं, लेकिन उस तरीके को देखते हुए, जैसे कुंजी बनाई गई है, काला और सफेद सबसे आसान होगा।

गतिविधि के बाद, उस संदेश पर वापस जाएं, जो बोर्ड पर था और देखें कि क्या आपकी कक्षा ने जो सीखा है, उसका उपयोग करते हुए इसे समझ सकती है।

समाप्ति (5 मिनट)

फ्लैश चैट: हमने क्या सीखा?

  • आपके विचार में कंप्यूटर के अंदर युग्मक के तौर पर और क्या प्रदर्शित किया जाता है?
  • आप उन बॉक्सेज की बजाय और किस प्रकार से युग्मक को प्रदर्शित कर सकते हैं, जो भरे हुए हैं या भरे हुए नहीं हैं?
  • इस गतिविधि के बारे में आपका पसंदीदा भाग क्या था?

जर्नल तैयार करना

छात्रों ने जिस बारे में सीखा है, यह क्यों उपयोगी है, और वे इस बारे में क्या महसूस करते हैं, लिखवाने से, किसी भी उस ज्ञान को ठोस बनाने में मदद मिल सकती है, जो उन्होंने आज प्राप्त किया है और भविष्य में उनके देखने के लिए एक समीक्षा शीट तैयार करें।

जर्नल संबंधी सुझाव:

  • आज का पाठ किस बारे में था?
  • आपने आज के पाठ के दौरान कैसा महसूस किया?
  • युग्मक में अपना बाकी नाम या अपना पसंदीदा शब्द लिखने के लिए गतिविधि वर्कशीट का उपयोग करें।
  • केवल "ऑन" या "ऑफ” कहते हुए, कुछ और नहीं, ऐसी दुनिया की कल्पना करें, जहां हम युग्मक में बात करते हों। एक-दूसरे से युग्मक में बात करने का प्रयास करते हुए दो पात्रों को चित्रित करें।

मूल्यांकन (15 मिनट)

युग्मक ब्रेस्लेट - मूल्यांकन

  • मूल्यांकन वर्कशीट वितरित करें और निर्देश अच्छी तरह से स्पष्ट करने के बाद छात्रों को अपने आप गतिविधि पूरी करने दें।
  • यह पिछली गतिविधियों की वजह से, यह परिचित लगनी चाहिए।

विस्तृत प्रशिक्षण

छात्रों के प्रशिक्षण में वृद्धि करने के लिए इन गतिविधियों का उपयोग करें। इनका उपयोग कक्षा के बाहर की गतिविधियों या अन्य संवर्धन के तौर पर किया जा सकता है।

युग्मक चित्र

  • इस गतिविधि को अगले स्तर पर ले जाने के लिए वेब पर कई शानदार संसाधन हैं।
  • यदि आपके छात्रों को यह जानने में रुचि है कि चित्रों को (या संगीत को) किस प्रकार युग्मक में प्रस्तुत किया जा सकता है, तो आप Thinkersmith's Binary Baubles में अधिक विवरण प्राप्त कर सकते हैं।

मानक संरेखण

पूर्ण पाठ्यक्रम संरेखण देखें

CSTA K-12 Computer Science Standards (2017)

AP - Algorithms & Programming
  • 1A-AP-09 - Model the way programs store and manipulate data by using numbers or other symbols to represent information.
  • 1A-AP-11 - Decompose (break down) the steps needed to solve a problem into a precise sequence of instructions.

पार-पाठिक अवसर

यह सूची अन्य सामग्री क्षेत्रों में मानकों का समर्थन करने के लिए इस पाठ में अवसरों का प्रतिनिधित्व करती है।

समान कोर अंग्रेजी भाषा कला के मानक

L - भाषा
  • 2.L.6 - वर्णन करने के लिए बातचीत, पठन और पढ़े जा रहे, और टेक्सट का जवाब देने के माध्यम से ग्रहण किए गए शब्दों और वाक्यांशों का उपयोग करें, विशेषणों और क्रिया विशेषणों का उपयोग करने सहित (जैसे, जब अन्य बच्चे खुश होते हैं, तो मुझे खुशी मिलती है)।
SL - बोलना व सुनना
  • 2.SL.1 - ग्रेड 2 के विषयों के बारे में विविध साझेदारों के साथ और छोटे व बड़े समूहों में सहपाठियों व वयस्कों के साथ सामूहिक वार्तालापों में भाग लें।
  • 2.SL.2 - ऊंची आवाज़ में पढ़े जाने वाले टेक्सट से या मौखिक रूप से या अन्य माध्यम के द्वारा पेश की जाने वाली जानकारी से मुख्य विचारों या विवरणों का ब्यौरा दें या वर्णन करें।

समान कोर गणित के मानक

MP - गणित के अभ्यास
  • MP.1 - सवालों का अर्थ निकालें और उन्हें हल करने का निरंतर प्रयास करें
  • MP.2 - अमूर्त रूप से और मात्रात्मक ढंग से तर्क करें
  • MP.4 - गणित के साथ मॉडल बनाएं
  • MP.6 - शुद्धता पर ध्यान दें
  • MP.7 - संरचना खोजें व उसका उपयोग करें
  • MP.8 - दोहराए गए तर्क में नियमितता खोजें और व्यक्त करें

नेक्सट जेनरेशन साइंस संबंधी मानक

ETS - Engineering in the Sciences
ETS1 - इंजीनियरिंग डिज़ाइन
  • K-2-ETS1-1 - ऐसी साधारण समस्या को परिभाषित करने के लिए जिस स्थिति को लोग बदलना चाहते हैं, उसके बारे में सवाल पूछें, निरीक्षण करें, और जानकारी एकत्र करें, जिसे नई या संशोधित वस्तु या टूल का विकास करके हल किया जा सकता है।
  • K-2-ETS1-2 - यह बताने के लिए साधारण स्केच, ड्राइंग या भौतिक मॉडल विकसित करें कि किसी वस्तु की आकृति फंक्शन की किस प्रकार मदद करती है, जब किसी दी गई समस्या को हल करने के लिए आवश्यक हो।