दिन 2 - डिज़ाइन प्रक्रिया (45 मिनट)

परिभाषा दें और तैयार करें

छात्र प्रोजेक्ट पर विचार करेंगे और उस प्रोग्रामिंग के लिए अपनी कार्यनीति की योजना बनाएंगे, जिसे एक ही दिन में प्रोजेक्ट करना हो। छात्रों के पास प्रोजेक्ट स्केच और दिन के पूरा होने तक वर्णन होना चाहिए।

छात्रों को प्रक्रिया के लिए तैयार करना:

इस खंड को शुरू करने में आपकी सबसे महत्वपूर्ण जिम्मेदारी, इस प्रोजेक्ट के क्षेत्र को समझने में अपनी कक्षा की मदद करना है। छात्रों को आने वाले सप्ताह में भिन्न उम्मीदों के बारे में स्पष्ट रहना चाहिए ताकि वे उपयुक्त ढंग से प्रस्तुतियों के लिए तैयार हो सकें।

अपनी कक्षा को मल्टी-स्टेज की जिम्मेदारीको संभालने में मदद करने के लिए, उन्हें योजना बनाने के पहले दिन फाइनल प्रोजेक्ट डिज़ाइन - वर्कशीट और CS के मूल सिद्धांत फाइनल प्रोजेक्ट - मुख्य निर्देश दोनों देने चाहिएं। उसके बाद छात्र यह अनुमान लगाने के तरीके के निर्देश के प्रत्येक स्टेप का अनुसरण करने योग्य हो जाएंगे कि अंत में उनका प्रोजेक्ट ग्रेड क्या होगा।

फाइनल प्रोजेक्ट डिज़ाइन - वर्कशीट छात्रों को प्रासंगिक विचारों और प्रक्रियाओं को ग्रहण करने के लिए स्थान प्रदान करेगी, जैसे-जैसे वे आगे बढ़ेंगे, ताकि वे अंत में अपनी प्रस्तुतियों के लिए और तैयारी कर सकें।

अध्यापक होने के नाते, आपको निर्धारित करना चाहिए कि ये दस्तावेज आपके लिए महत्वपूर्ण हैं और किसी भी उस चीज़ को संपादित करना या हटाना सुनिश्चित करें, जिस पर आप छात्रों का ध्यान नहीं दिलाना चाहते।

परिभाषा दें और तैयार करें:

अब जबकि कक्षा के हाथ में उनकी फाइनल प्रोजेक्ट डिज़ाइन - वर्कशीट है, तो उन्हें दिन 1 के अंतर्गत सवाल भरना शुरू करना चाहिए।

संभवतया छात्रों को उदाहरण प्रोजेक्ट्स के साथ खेलने के अपने नोट्स को फिर से देखने की जरूरत होगी, विशेषकर यदि योजना बनाते समय ऑनलाइन आर्टिस्ट या प्ले लैब प्रोजेक्ट स्तरों तक उनकी पहुंच नहीं है।

छात्रों को दिन 1 के दौरान अपने प्रोजेक्ट की परिभाषा देने और योजना बनाने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए और निर्माण पूरा करने पर नहीं, जब तक कि उनके सुझाव लिखे और/अथवा चित्रित न किए जाएं।

यदि छात्र अटक जाते हैं, तो उन्हें समाधान पेश करने की बजाय, सवाल पूछकर और उदाहरणों को याद करके सुझावों पर काम करने में मदद करें।