तैयार हों (10 मिनट)

शब्दावलीइस

पाठ में एक शब्दावली शब्द है, जो समीक्षा करने के लिए महत्वपूर्ण है:

कलन विधि - इसे मेरे साथ बोलें: Al-go-ri-thm

स्टेप्स की सूची, जिसका अनुसरण आप कार्य पूरा करने के लिए कर सकते हैं

हम रोज़ाना क्या करते हैं

• अपने छात्रों से पूछें क्या उन्होंने आज सुबह स्कूल के लिए तैयार होने हेतु क्या किया।

• उनके जवाबों को बोर्ड पर लिखें

• यदि संभव हो, तो उन कार्यों को किए जाने के क्रम को दर्शाने के लिए उनके जवाबों के साथ संख्या लिखें
• यदि छात्र क्रम में जवाब न दें, तो उन्हें तार्किक क्रम में रखने में उनकी मदद करें
• उन स्थानों को दिखाएं, जहां क्रम महत्वपूर्ण है और उन स्थानों को भी, यहां यह महत्वपूर्ण नहीं है
• उस सुझाव से छात्रों का परिचय कराएं कि उन चीज़ों के लिए कलन विधियां बनाना संभव है, जिन्हें हम रोज़ाना करते हैं।

• उन्हें कुछ उदाहरण दें, जैसे नाश्ता बनाना, जूतों के फीते बांधना और दांतों को ब्रुश करना।

• आइए इसे नई और मज़ेदार गतिविधि के साथ करने का प्रयास करें, जैसे पौधा रोपना!

मुख्य गतिविधि (20 मिनट)

वास्तविक-जीवन में कलन विधियां: बीज रोपण करना - वर्कशीट

आप उन चीज़ों का वर्णन करने के लिए कलन विधियों का उपयोग कर सकते हैं, जो लोग रोज़ाना करते हैं। इस गतिविधि में, हम पौधा रोपने के लिए एक-दूसरे की मदद हेतु एक कलन विधि बनाएंगे। निर्देश:

• वास्तविक-जीवन में कलन विधियां: बीज रोपण करना - वर्कशीट में से बीज रोपने के लिए स्टेप्स काटें।
• कुल नौ विकल्पों में से छह सही स्टेप्स चुनने के लिए साथ मिलकर काम करें।
• अलग कागज़ पर, क्रम में, छह सही स्टेप्स को चिपकाएं।
• किसी दूसरे व्यक्ति या समूह के साथ पूरी की गई कलन विधि की अदला बदली करें और उन्हें अपना पौधा रोपने के लिए इसका उपयोग करने दें!

[पाठ संबंधी सुझाव][3]

यदि सही स्टेप्स को निर्धारित करना आपके छात्रों के लिए बहुत ज्यादा मुश्किल हो, तो छात्रों को टीमों में बांटने से पहले उस भाग को कक्षा के तौर पर एक साथ करें।[/][3]

समाप्ति (10 - 20 मिनट)

फ्लैश चैट: हमने क्या सीखा?

• आप में से कितने अपने पौधे रोपने के लिए अपने सहपाठियों की कलन विधियों का अनुसरण कर पाए थे?
• क्या अभ्यास में कुछ शेष रह गया था?
• आपने कलन विधि को और भी बेहतर बनाने के लिए क्या शामिल किया?
• यदि कलन विधि में केवल एक ही स्टेप: "पौधा रोपें” तो क्या होगा?
• क्या यह आसान या मुश्किल था?
• यदि ये चालीस स्टेप्स होते तो क्या होता?
• उस गतिविधि के बारे में आपका पसंदीदा भाग क्या था?

जर्नल

तैयार करनाछात्रों ने जो सीखा है, उस पर व्यक्तिगत रूप से विचार करने के लिए अपने डेस्कों पर वापस जाने के लिए कहें। व्हाइटबोर्ड पर कुछ सवाल लिखें। छात्रों से अपने जर्नल में उन पर विचारविमर्श करने के लिए कहें। नमूना सुझावों में शामिल हैं:

जर्नल संबंधी सुझाव:

• अपने जर्नल के पृष्ठ के कोने में एक भावनाओं वाले चेहरे - भावों के चित्र चित्रित करें, जो दिखाता हो कि आपने आज के पाठ के बारे में क्या महसूस किया।
• वह पौधा चित्रित करें, जिसे आपने आज रोपा है।
• वह कलन विधि लिखें, जिसे आपने पौधा रोपने के लिए उपयोग किया है।

मूल्यांकन (15 मिनट)

वास्तविक-जीवन में कलन विधियां: बीज रोपण करना - मूल्यांकन

• वास्तविक-जीवन में कलन विधियां: बीज रोपण करना - मूल्यांकन वितरित करें और निर्देश अच्छी तरह से स्पष्ट करने के बाद छात्रों को अपने आप गतिविधि पूरी करने दें।
• यह पिछली गतिविधियों की वजह से, यह परिचित लगनी चाहिए।

विस्तृत प्रशिक्षण

छात्रों के प्रशिक्षण में वृद्धि करने के लिए इन गतिविधियों का उपयोग करें। इन्हें कक्षा के बाहर की गतिविधियां या अन्य संवर्धन के तौर पर उपयोग किया जा सकता है।

बहुत बढ़िया

• कक्षा को टीमों में बांटें।
• प्रत्येक टीम को कई स्टेप्स का सुझाव देने को कहें, जिन पर वे कार्य को पूरा करने के लिए विचार कर सकते हैं।
• टीमों को एक बड़े समूह में वापस इकट्ठा करें और बिना किसी को यह बताए कि उन्होंने कौन-सी गतिविधि चुनी थी, एक टीम को उनके स्टेप्स को साझा करने को कहें।
• बाकी कक्षा को यह अंदाजा लगाने का प्रयास करने दें कि कलन विधि कौन-सी गतिविधि के लिए है।