Fundamentos de Ciencias de la Computación 2017

Curso B

Resources

Curso B

Lección 1: Debugging: Bugs no Detectados
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes
  • Vea el [teacher-video-unspotted-bugs][0].
  • Revise la historia “Errores no Encontrados”([view-story-online][1]).
  • Pre-lea Bugs No Encontrados para identificar las preguntas adecuadas para su aula.
  • Siga las instrucciones en la [marble-run-teacher-prep-guide][2] para hacer un Marble Run (que se ordenará incorrectamente al principio).
  • Entregue un [think-spot-journal][3] a cada estudiante.
Lección 2: Perseverancia y Frustración: Stevie y el Gran Proyecto
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes
  • Vea el Stevie y el Gran Proyecto - Video para el docente.
  • Previamente lea “Stevie y el gran proyecto” para identificar las preguntas adecuadas para su clase.
  • Siga las instrucciones en la Marble Run - Guía de preparación para el docente para construir un Marble Run.
  • Imprima copias de Las Reglas del Marble Run (página 2 de la Guía del/a Profesor/a) para cada estudiante o pareja de estudiantes.
  • Prepare una estación de recursos con cartulina, tijeras de seguridad, cinta adhesiva y cualquier cosa que usted crea que pueda ser entretenida para los/as estudiantes para usar en la construcción. Incluya unas copias de las páginas de las “Sugerencias para Marble Run” de la Guía del/a estudiantes, pero no les avise de su existencia.
  • (Opcional) Permita a los/as estudiantes traer cartulina, palos de helado, cuerdas u otras cosas para agregar a la estación de recursos.
  • Asegúrese que cada estudiante tenga un Diario Think Spot - Diario de reflexiones.
Lección 3: Algoritmos de la Vida Real: Plantar una Semilla
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes
  • Vea el [teacher-video-plant-seed-2][0].
  • Prepare los suministros para plantar una semilla. Necesitará semillas, tierra, y vasos de papel para cada estudiante o grupo..
  • Imprima una hoja de [csf-real-life-algorithms-plant-a-seed][1] para cada estudiante.
  • Imprima una hoja de [csf-real-life-algorithms-assessment][2] para cada estudiante.
  • Asegúrese que cada estudiante tenga su [think-spot-journal][3].
Lección 4: Aprender a Arrastrar y Soltar
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes
  • Vea el Diario Think Spot - Diario de reflexiones. • Cree una sección para la clase y asegúrese de que cada estudiante tenga una tarjeta con su contraseña.
  • Haga que el encargado de informática del establecimiento agregue un link rápido para la sección de la clase en el escritorio del computador.
  • Asegúrese que cada estudiante tenga un [think-spot-journal][1].
Lección 5: Common Sense Education: Tu Huella Digital
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes
  • Vea este [teacher-video-digital-footprint][0].
  • Prepare para mostrar [your-digital-footprint][1].
  • (Opcional) Prepare para mostrar [common-sense-media-pause-think][2].
  • Juego de Common Sense Education [csf-follow-the-digital-trail-activity][3].
  • Imprima un cuadro de [Animal Tracks][4] (página 7) para cada estudiante.
  • Imprima [csf-digital-footprint-assessment][5] para cada estudiante.
  • Revise [csf-online-safety-doc][6] para más contenido sobre seguridad online.
Lección 6: Programación Sin Conexión: Mis Amigos Robóticos
Recursos Preparación

Para los estudiantes
  • Vea el [my-robotic-friends][0].
  • (Opcional) imprima un [mrf-symbols-b][1] por gupo o de 2-3. Alternativamente, encuentre un lugar donde poner esta información donde los/as estudiantes puedan usar como referencia durante la lección.
  • Prepare una pila de 10 vasos desechables por grupo de 2-3 estudiantes,
  • (Opcional) imprima y corte [paper-trapezoid-template][2] para cada grupo si su clase no va a usar vasos.
  • Imprima un set de [mrf-cup-stacks-b][3] por grupo.
  • Asegúrese que cada estudiante tenga un [think-spot-journal][4].
Lección 7: Programación en Laberinto
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes
Lección 8: Programación con Star Wars
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes
Lección 9: Mis Amigos Robóticos Loopy
Recursos Preparación

Para los estudiantes
  • Asegúrese que cada estudiante tenga un [think-spot-journal][0]
  • Vea el [my-loopy-rf-teacher-vid][1]

  • Prepare una pila de 20 vasos de papel para cada grupo de 4 estudiantes.

  • (Opcional) Imprima un [mlrf-image-pack-B][2] por grupo de 4 estudiantes

**OR **

  • Muestre el [mrf-symbols-b][3] al que los/as estudiantes pueden dirigirse durate la clase.
  • Imprima y corte [paper-trapezoid-template][4] para cada grupo si su clase no va a usar los vasos.
  • Imprima un set de [mlrf-image-pack-B][5] por grupo.
Lección 10: Bucles en Recolectora
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes
Lección 11: Bucles en Artista
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes
Lección 12: Eventos Sin Conexión: El Gran Evento
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes
  • Vea el [teacher-video-big-event-2][0].
  • Imprima una [csf-the-big-event-activity-worksheet-AB][1].
  • Imprima una [csf-the-big-event-assessment][2] para cada estudiante.
  • Asegúrese que cada estudiante tenga un [think-spot-journal][3].
Lección 13: Eventos en Play Lab
Recursos Preparación

Para los docentes

Para los estudiantes