Fondamenti di informatica 2017

Per gli insegnanti

• Costruire le fondamenta - Guida della lezione per l'insegnante
• Costruire le fondamenta - Video lezione in aula

Per gli alunni

• Diario di bordo - Le proprie riflessioni

• Guarda il Video della lezione in aula - Costruire le fondamenta.
• Stampa la Guida della lezione per l'insegnante - Costruire le fondamenta.
• Raccogli abbastanza elementi da costruzione per ogni gruppo (marshmallow o caramelle gommose con stuzzicadenti o bastoncini di ghiaccioli). Non devi dare una quantità precisa, ma poni un limite ai materiali.
• Dai un Diario di bordo ad ogni alunno.

Per gli insegnanti

• Corso C - Esercizi online - Sito web
• Suggerimenti per le principali attività dei corsi di Fondamenti di informatica - Suggerimenti

Per gli alunni

• Corso C, Lezione 2, Labirinto - Pagina ponte - Schermata in PDF
• Blocchi tradizionali del labirinto - Scheda da ritagliare
• Diario di bordo - Le proprie riflessioni

• Esercitati con la lezione 2 del Corso C - Esercizi online - Sito web per identificare i punti potenzialmente più critici per la tua classe.
• (Facoltativo) Scegli un paio di esercizi da fare in gruppo con tutta la classe.
• Assicurati che ogni alunno abbia un Diario di bordo - Le proprie riflessioni.

Per gli insegnanti

• Suggerimenti per le principali attività dei corsi di Fondamenti di informatica - Suggerimenti

Per gli alunni

• Ricetta per il debugging - Dispensa per gli alunni
• Diario di bordo - Le proprie riflessioni

• Esercitati con la lezione 3 del Corso C - Esercizi online - Sito web per identificare i punti potenzialmente più critici per la tua classe.
• (Facoltativo) Scegli un paio di esercizi da fare in gruppo con tutta la classe.
• Ripassa i Suggerimenti per le principali attività dei corsi di Fondamenti di informatica - Suggerimenti.
• Assicurati che ogni alunno abbia un Diario di bordo - Le proprie riflessioni.
• Preparati a vedere con la classe la dispensa Ricetta per il debugging - Dispensa per gli alunni.

Per gli insegnanti

• Aeroplani di carta - Video lezione tradizionale (scarica)
• Aeroplani di carta - Video lezione in aula
• Aeroplani di carta - Soluzioni degli esercizi

Per gli alunni

• Aeroplani di carta - Esercitazione
• Algoritmi di tutti i giorni - Verifica
• Diario di bordo - Le proprie riflessioni

• Guarda il video "Aeroplani di carta - Video lezione in aula".
• Procurati la carta che gli alunni useranno per costruire aeroplani di carta.
• Stampa per ogni alunno il documento "Aeroplani di carta - Esercitazione".
• Stampa per ogni alunno una verifica "Algoritmi di tutti i giorni - Verifica".
• Assicurati che ogni alunno abbia un Diario di bordo.

Per gli insegnanti

• Corso C - Esercizi online - Sito web
• Suggerimenti per le principali attività dei corsi di Fondamenti di informatica - Suggerimenti

Per gli alunni

• Blocchi Blockly tradizionali (Corsi C-F) - Scheda da ritagliare
• Diario di bordo - Le proprie riflessioni

• Esercitati con la lezione 5 del Corso C - Esercizi online - Sito web per identificare i punti potenzialmente più critici per la tua classe.
• Ripassa i Suggerimenti per le principali attività dei corsi di Fondamenti di informatica - Suggerimenti.
• Assicurati che ogni alunno abbia un Diario di bordo - Le proprie riflessioni.

Per gli insegnanti

• Corso C - Esercizi online - Sito web
• Suggerimenti per le principali attività dei corsi di Fondamenti di informatica - Suggerimenti

Per gli alunni

• Introduzione all'artista - Video per gli alunni
• Curve e angoli - Video per gli alunni
• Curve e angoli - Dispensa per gli alunni
• Diario di bordo - Le proprie riflessioni

• Esercitati con la lezione 6 del Corso C - Esercizi online 2018 - Sito web per identificare i punti potenzialmente più critici per la tua classe.
• Ripassa i Suggerimenti per le principali attività dei corsi di Fondamenti di informatica - Suggerimenti.
• (Facoltativo) Fornisci dei goniometri alla tua classe, per permettere agli alunni di visualizzare gli angoli che devono usare per svolgere gli esercizi.
• Stampa un documento Curve e angoli - Dispensa per gli alunni per ogni alunno.

Per gli insegnanti

• Diventare ripetitivi - Soluzioni della verifica

Per gli alunni

• Diventare ripetitivi - Video lezione tradizionale (scarica)
• Diventare ripetitivi - Esercitazione
• Diventare ripetitivi - Verifica
• Diario di bordo - Le proprie riflessioni

• Stampa una copia del documento "Diventare ripetitivi - Esercitazione" per la classe.
• Stampa una copia per ogni alunno della verifica "Diventare ciclici - Verifica".
• Assicurati che ogni alunno abbia un Diario di bordo.

Per gli insegnanti

• Corso C - Esercizi online - Sito web
• Suggerimenti per le principali attività dei corsi di Fondamenti di informatica - Suggerimenti

Per gli alunni

• Blocchi Blockly tradizionali (Corsi C-F) - Scheda da ritagliare
• Diario di bordo - Le proprie riflessioni

• Esercitati con la lezione 8 del Corso C - Esercizi online - Sito web per identificare i punti potenzialmente più critici per la tua classe.
• Ripassa i Suggerimenti per le principali attività dei corsi di Fondamenti di informatica - Suggerimenti.
• Assicurati che ogni alunno abbia un Diario di bordo - Le proprie riflessioni.

Per gli insegnanti

• Corso C - Esercizi online - Sito web
• Suggerimenti per le principali attività dei corsi di Fondamenti di informatica - Suggerimenti

Per gli alunni

• Diario di bordo - Le proprie riflessioni

• Esercitati con la lezione 9 del Corso C - Esercizi online - Sito web per identificare i punti potenzialmente più critici per la tua classe.
• Ripassa i Suggerimenti per le principali attività dei corsi di Fondamenti di informatica - Suggerimenti.
• Assicurati che ogni alunno abbia un Diario di bordo - Le proprie riflessioni.

Per gli insegnanti

• Corso C - Esercizi online - Sito web
• Suggerimenti per le principali attività dei corsi di Fondamenti di informatica - Suggerimenti

Per gli alunni

• Diario di bordo - Le proprie riflessioni

• Esercitati con la lezione 10 del Corso C - Esercizi online - Sito web per identificare i punti potenzialmente più critici per la tua classe.
• Ripassa i Suggerimenti per le principali attività dei corsi di Fondamenti di informatica - Suggerimenti.
• Assicurati che ogni alunno abbia un Diario di bordo - Le proprie riflessioni.

Per gli insegnanti

• Il grande evento - Soluzioni della verifica

Per gli alunni

• Il grande evento - Video lezione tradizionale (scarica)
• Il grande evento (Corso C) - Immagine del telecomando
• Il grande evento - Verifica
• Diario di bordo - Le proprie riflessioni

• Stampa l'immagine "Il grande evento - Immagine del telecomando" (Corsi C-F).
• Stampa una coppia per ogni alunno della verifica "Il grande evento - Verifica".
• Assicurati che ogni studente abbia un diario di bordo.

Per gli insegnanti

• Corso C - Esercizi online - Sito web
• Suggerimenti per le principali attività dei corsi di Fondamenti di informatica - Suggerimenti

Per gli alunni

• Diario di bordo - Le proprie riflessioni

• Esercitati con la lezione 11 del Corso C - Esercizi online - Sito web per identificare i punti potenzialmente più critici per la tua classe.
• Ripassa i Suggerimenti per le principali attività dei corsi di Fondamenti di informatica - Suggerimenti.
• Assicurati che ogni alunno abbia un Diario di bordo - Le proprie riflessioni.

Per gli insegnanti

• Corso C - Esercizi online - Sito web
• Suggerimenti per le principali attività dei corsi di Fondamenti di informatica - Suggerimenti

Per gli alunni

• Blocchi Blockly tradizionali (Corsi C-F) - Scheda da ritagliare
• Diario di bordo - Le proprie riflessioni

• Esercitati con la lezione 12 del Corso C - Esercizi online 2018 - Sito web per identificare i punti potenzialmente più critici per la tua classe.
• Ripassa i Suggerimenti per le principali attività dei corsi di Fondamenti di informatica - Suggerimenti.
• Assicurati che ogni alunno abbia un Diario di bordo - Le proprie riflessioni.

Per gli insegnanti

• Caccia via le cattiverie dallo schermo - Soluzioni della verifica
• Common Sense Education - Sito web
• Cittadinanza Digitale CSF - Elenco delle risorse

Per gli alunni

• Caccia via le cattiverie dallo schermo - Esercitazione
• Caccia via le cattiverie dallo schermo - Verifica
• Poster sulla sicurezza online - Dispensa per gli alunni
• Diario di bordo - Le proprie riflessioni

N.B. Tutti i singoli documenti elencati nel paragrafo "Collegamenti" sono in inglese, però sul sito di Programma il Futuro, trovi tutto questo materiale adattato in italiano.

• Stampa una copia per ogni alunno dell'esercitazione che trovi a pagina 10.
• Stampa una copia per ogni alunno della verifica che trovi a pagina 11.
• Assicurati che ogni studente abbia un [think-spot-journal][1].
• Stampa o visualizza il [common-sense-stop-poster][2] per mostrarlo alla classe.
• ecco ulteriori contenuti sulla sicurezza online: [csf-online-safety-doc][3] e qui tutte le lezioni di Cittadinanza digitale consapevole adattate in italiano.

Per gli insegnanti

• Braccialetti binari - Video lezione in aula
• Braccialetti binari - Soluzioni della verifica

Per gli alunni

• Braccialetti binari - Video lezione tradizionale (scarica)
• Bit vs Byte - Video per gli alunni
• Braccialetti binari - Esercitazione
• Braccialetti binari - Verifica
• Diario di bordo - Le proprie riflessioni

• Guarda il Video della lezione in aula - Braccialetti binari
• Prepara dei pennarelli per i braccialetti ed eventuale materiale aggiuntivo come perline o scovolini decorativi.
• Stampa una copia per ogni alunno dell'Esercitazione - Braccialetto binario.
• Stampa una copia per ogni alunno della Verifica - Braccialetti binari.
• Assicurati che ogni alunno abbia un Diario di bordo.
• (Facoltativo) Scrivi un breve messaggio in binario alla lavagna.
• Preparati a mostrare ai tuoi alunni il Video - Bit vs Byte.