Actividad previa (15 mín)

Vocabulario

Esta lección tiene una frase nueva importante:

Cuidadano Digital- Díganlo conmigo: Ciu—da-da-no Di-gi-tal.

Alguien que actúa online con seguridad, responsablemente y respetuosamente.

Online Personal vs. Privado

[Lesson Tip][0]

Si tiene acceso a un computador, vaya a un sitio que requiera este tipo de información, como Gmail o Facebook.

• Pregunte “¿Qué tipos de información crees que está bien compartir públicamente online, o en un perfil que otros podrán ver?”
• ¿Cuáles son algunos ejemplos de sitios webs donde debes registrarte para poder participar?
• Escriba los nombres de los sitios web en la pizarra.
• ¿Qué información se solicita y por qué crees que la piden?
• La información puede ser solicitada para ayudar a distinguir a una persona de otra.
• El sitio web puede mantener un registro de quién lo usa.
• Explique que es importante saber que compartir algún tipo de información como usuario/a, puede poner tu privacidad y la de tu familia en riesgo.
• Señale que no tienen que completar los campos en los sitios webs si no son requeridos.
• Los campos requeridos están usualmente marcados con un asterisco (*) o destacados en rojo.
• Los/as estudiantes de escuelas básicas nunca deberían registrarse en sitios que requieran información privada, sin la aprobación y guía de uno de los padres o tutor.
• Aquí hay un ejemplo de información Pública vs. Privada:

I SEGURO – Información Personal I INSEGURO – Información Privada Información | \| ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- \| ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- \| | Tu comida favorita
Tu opinión (aunque debe ser dada con respeto)
Nombre de pila (con permiso) | Nombre de tu mamá
Tu fecha de nacimiento
Información de la tarjeta de crédito de tus padres
Tu número de teléfono |.

Actividad Principal (30 - 40 min)

Plantillas De Superhéroe de Cubecraft - Manipuladores

• El Hombre Araña dice: “Un gran poder conlleva una gran responsabilidad”. Esto también es así cuando trabajamos o jugamos en Internet.
• Lo que leemos, vemos y escuchamos en línea puede generar todo tipo de sentimientos en las personas (como felicidad, dolor, emoción, enojo, curiosidad).
  • Lo que hacemos o decimos en línea puede tener un impacto.
• Internet nos permite aprender acerca de todo, hablar con otras personas en cualquier momento (no importa en qué parte del mundo estén) y compartir nuestros conocimientos y proyectos creativos con los demás.
  • Esto también significa que los comentarios negativos pueden llegar muy rápido a amigos de todas las edades.
• CREA un cuadro de tres columnas y escribe los términos “Segura”, “Responsable” y “Respetuosa” arriba de cada columna. Invita a los estudiantes a decir palabras o frases en voz alta que describan cómo las personas pueden actuar de forma segura, responsable y respetuosa en línea, y luego escríbelas en la columna apropiada.

Ahora, ¡vamos a asegurarnos de entender realmente cómo ser un Súper Ciudadano Digital!

Instrucciones:

• Haz que cada estudiante tome una pequeña selección de hojas de papel artístico y anímalos a combinar las piezas para crear su propio superhéroe.
• Permite que los estudiantes tengan tiempo suficiente para cortar, pegar y colorear.
• Avisa a los estudiantes cuando les queden 5 minutos para terminar.
• Forma grupos de 2 a 4 estudiantes y diles que usen sus superhéroes y los recursos que sobraron para representar una escena en la que un superhéroe observa un acto de mala ciudadanía digital. Luego, haz que el superhéroe solucione el problema ...¡y salve la situación!
• Recorre la sala y haz que cada estudiante explique su escena al resto de la clase.

Actividad de Cierre (15 mín)

Conversación Rápida: ¿Qué aprendimos?

• ¿Cuál es una forma correcta de actuar responsablemente online?
• ¿Qué tipos de información personal puedes compartir de ti mismo sin mostrar tu identidad?
• ¿Qué tipos de súper poderes o cualidades, tienen en común sus superhéroes digitales?
• ¿Qué significa el lema del Hombre Araña “Con gran poder, viene una gran responsabilidad” para ti, como alguien que usa internet?

Escribir en el Diario

Hacer que los/as estudiantes escriban acerca de lo que aprendieron, por qué es útil y cómo se sienten, puede ayudar a solidificar cualquier conocimiento que hayan obtenido hoy y a construir una hoja de revisión para que la revisen en el futuro.

Sugerencias para el diario:

• ¿De qué trató la lección de hoy?
• ¿Cómo te sentiste durante la lección de hoy?
• ¿Qué es un Ciudadano Digital?
• ¿Qué necesitas hacer para ser un Ciudadano Digital?

Evaluación (5 min)

Ciudadanía Digital - Evaluación

• Distribuya la hoja de la evaluación y permita que los/as estudiantes completen la actividad en forma independiente luego que las instrucciones queden claras.
• Esto debería serles familiar debido a las actividades en lecciones previas.

Aprendizaje Extendido

Usa estas actividades para mejorar el aprendizaje del alumno. Pueden ser usadas como actividades al aire libre u otros enriquecimientos.

Common Sense Education

• Visita Common Sense Education - Sitio web para aprender más acerca de cómo mantener a sus alumnos seguros en esta era digital.