Fundamentos de Ciencias de la Computación 2017 Normas de aprendizaje

Normas de aprendizaje

Estándares para ciencias de la computación CSTA K-12 (2017)

AP - Algoritmos y programación

1A-AP-11 - Descompone (desglosa) los pasos necesarios para resolver un problema en una secuencia precisa de instrucciones.

Oportunidades multidisciplinarias

Normas básicas comunes para artes del lenguaje

RL - Lectura de literatura

K.RL.10 - Participar activamente en actividades de lectura grupal con propósito y comprensión.
K.RL.7 - Describir la relación entre las ilustraciones y la historia en la que aparecen (por ejemplo, qué momento de una historia representa la ilustración) a través de instrucciones y apoyo.

SL - Hablar y escuchar

K.SL.1 - Participar en conversaciones en conjunto con diversos socios acerca de temas y textos para jardín de infantes, tanto con compañeros como con adultos, en grupos grandes y pequeños.
K.SL.2 - Confirmar la comprensión de un texto leído en voz alta o de información presentada oralmente o a través de otros medios mediante preguntas y respuestas sobre detalles clave, y aclaraciones si algo no se entiende.

Normas básicas comunes para matemáticas

G - Geometría

K.G.5 - Modelar formas en el mundo mediante la creación de formas a partir de componentes (por ejemplo, palos y bolas de arcilla) y el dibujo de formas.

MD - Mediciones y datos

K.MD.1 - Describir atributos mensurables de los objetos, tales como la longitud o el peso. Describir varios atributos mensurables de un solo objeto.

MP - Prácticas matemáticas

MP.1 - Entender problemas y no parar hasta resolverlos
MP.2 - Razonar de manera abstracta y cuantitativa
MP.3 - Construir argumentos viables y criticar el razonamiento de los demás
MP.5 - Utilizar las herramientas adecuadas de manera estratégica
MP.6 - Estar atento a la precisión
MP.7 - Buscar y usar estructuras
MP.8 - Buscar y expresar regularidades en patrones de razonamiento

Normas de ciencias de la próxima generación

ETS - Ingeniería en las ciencias

ETS1 - Diseño técnico

K-2-ETS1-1 - Realizar preguntas, hacer observaciones y reunir información acerca de la situación que las personas quieren cambiar, para definir problemas simples que pueden ser solucionados a través del desarrollo de un objeto nuevo o mejorado.
K-2-ETS1-2 - Desarrollar un esbozo, dibujo o modelo físico simple para ilustrar cómo la forma de un objeto lo ayuda a funcionar cuando sea necesario para resolver un problema dado.
K-2-ETS1-3 - Analizar datos de pruebas de dos objetos diseñados para resolver el mismo problema y, así, comparar las fortalezas y debilidades del desempeño de cada uno.

Normas de aprendizaje

Estándares para ciencias de la computación CSTA K-12 (2017)

AP - Algoritmos y programación

1A-AP-11 - Descompone (desglosa) los pasos necesarios para resolver un problema en una secuencia precisa de instrucciones.

Oportunidades multidisciplinarias

Normas básicas comunes para artes del lenguaje

RL - Lectura de literatura

K.RL.10 - Participar activamente en actividades de lectura grupal con propósito y comprensión.
K.RL.7 - Describir la relación entre las ilustraciones y la historia en la que aparecen (por ejemplo, qué momento de una historia representa la ilustración) a través de instrucciones y apoyo.

SL - Hablar y escuchar

K.SL.1 - Participar en conversaciones en conjunto con diversos socios acerca de temas y textos para jardín de infantes, tanto con compañeros como con adultos, en grupos grandes y pequeños.
K.SL.2 - Confirmar la comprensión de un texto leído en voz alta o de información presentada oralmente o a través de otros medios mediante preguntas y respuestas sobre detalles clave, y aclaraciones si algo no se entiende.

Normas básicas comunes para matemáticas

G - Geometría

K.G.5 - Modelar formas en el mundo mediante la creación de formas a partir de componentes (por ejemplo, palos y bolas de arcilla) y el dibujo de formas.

MD - Mediciones y datos

K.MD.1 - Describir atributos mensurables de los objetos, tales como la longitud o el peso. Describir varios atributos mensurables de un solo objeto.

MP - Prácticas matemáticas

MP.1 - Entender problemas y no parar hasta resolverlos
MP.2 - Razonar de manera abstracta y cuantitativa
MP.4 - Modelar a través de las matemáticas
MP.5 - Utilizar las herramientas adecuadas de manera estratégica
MP.6 - Estar atento a la precisión
MP.7 - Buscar y usar estructuras
MP.8 - Buscar y expresar regularidades en patrones de razonamiento

Normas de ciencias de la próxima generación

ETS - Ingeniería en las ciencias

ETS1 - Diseño técnico

K-2-ETS1-1 - Realizar preguntas, hacer observaciones y reunir información acerca de la situación que las personas quieren cambiar, para definir problemas simples que pueden ser solucionados a través del desarrollo de un objeto nuevo o mejorado.
K-2-ETS1-2 - Desarrollar un esbozo, dibujo o modelo físico simple para ilustrar cómo la forma de un objeto lo ayuda a funcionar cuando sea necesario para resolver un problema dado.
K-2-ETS1-3 - Analizar datos de pruebas de dos objetos diseñados para resolver el mismo problema y, así, comparar las fortalezas y debilidades del desempeño de cada uno.

Normas de aprendizaje

Estándares para ciencias de la computación CSTA K-12 (2017)

AP - Algoritmos y programación

1A-AP-08 - Modela procesos diarios creando y siguiendo algoritmos (conjuntos de instrucciones paso a paso) para completar tareas.
1A-AP-09 - Modela la forma en que los programas almacenan y manipulan datos utilizando números u otros símbolos para representar información.
1A-AP-11 - Descompone (desglosa) los pasos necesarios para resolver un problema en una secuencia precisa de instrucciones.

Oportunidades multidisciplinarias

Normas básicas comunes para artes del lenguaje

L - Idioma

K.L.6 - Usar palabras y frases aprendidas a través de conversaciones, lectura y escucha de lecturas, y respuestas a textos.

SL - Hablar y escuchar

K.SL.1 - Participar en conversaciones en conjunto con diversos socios acerca de temas y textos para jardín de infantes, tanto con compañeros como con adultos, en grupos grandes y pequeños.
K.SL.2 - Confirmar la comprensión de un texto leído en voz alta o de información presentada oralmente o a través de otros medios mediante preguntas y respuestas sobre detalles clave, y aclaraciones si algo no se entiende.
K.SL.5 - Añadir dibujos u otras demostraciones visuales a descripciones para proporcionar más detalles.

Normas básicas comunes para matemáticas

G - Geometría

K.G.1 - Describir objetos en el entorno mediante nombres de formas y describir las posiciones relativas de estos objetos mediante términos como arriba, abajo, al lado, delante, detrás y junto a.

MP - Prácticas matemáticas

MP.1 - Entender problemas y no parar hasta resolverlos
MP.2 - Razonar de manera abstracta y cuantitativa
MP.3 - Construir argumentos viables y criticar el razonamiento de los demás
MP.6 - Estar atento a la precisión
MP.7 - Buscar y usar estructuras
MP.8 - Buscar y expresar regularidades en patrones de razonamiento

Normas de ciencias de la próxima generación

LS - Life Science

LS1 - De las moléculas a los organismos: estructuras y procesos

K-LS1-1 - Utilizar observaciones para describir patrones de lo que las plantas y los animales (incluidos los humanos) necesitan para sobrevivir.

Normas de aprendizaje

Estándares para ciencias de la computación CSTA K-12 (2017)

AP - Algoritmos y programación

1A-AP-11 - Descompone (desglosa) los pasos necesarios para resolver un problema en una secuencia precisa de instrucciones.

Oportunidades multidisciplinarias

Normas básicas comunes para artes del lenguaje

L - Idioma

K.L.6 - Usar palabras y frases aprendidas a través de conversaciones, lectura y escucha de lecturas, y respuestas a textos.

SL - Hablar y escuchar

K.SL.1 - Participar en conversaciones en conjunto con diversos socios acerca de temas y textos para jardín de infantes, tanto con compañeros como con adultos, en grupos grandes y pequeños.
K.SL.2 - Confirmar la comprensión de un texto leído en voz alta o de información presentada oralmente o a través de otros medios mediante preguntas y respuestas sobre detalles clave, y aclaraciones si algo no se entiende.
K.SL.5 - Añadir dibujos u otras demostraciones visuales a descripciones para proporcionar más detalles.

Normas básicas comunes para matemáticas

G - Geometría

K.G.1 - Describir objetos en el entorno mediante nombres de formas y describir las posiciones relativas de estos objetos mediante términos como arriba, abajo, al lado, delante, detrás y junto a.

MP - Prácticas matemáticas

MP.1 - Entender problemas y no parar hasta resolverlos
MP.2 - Razonar de manera abstracta y cuantitativa
MP.5 - Utilizar las herramientas adecuadas de manera estratégica
MP.6 - Estar atento a la precisión
MP.7 - Buscar y usar estructuras
MP.8 - Buscar y expresar regularidades en patrones de razonamiento

Normas de ciencias de la próxima generación

ETS - Ingeniería en las ciencias

ETS1 - Diseño técnico

K-2-ETS1-1 - Realizar preguntas, hacer observaciones y reunir información acerca de la situación que las personas quieren cambiar, para definir problemas simples que pueden ser solucionados a través del desarrollo de un objeto nuevo o mejorado.
K-2-ETS1-2 - Desarrollar un esbozo, dibujo o modelo físico simple para ilustrar cómo la forma de un objeto lo ayuda a funcionar cuando sea necesario para resolver un problema dado.

PS - Physical Science

PS3 - Energía

K-PS3-2 - Usar herramientas y materiales para diseñar y construir una estructura que reduzca el efecto de calentamiento de la luz solar en un área.* [Aclaración: los ejemplos de estructuras podrían incluir sombrillas, toldos y tiendas de campaña

Normas de aprendizaje

Estándares para ciencias de la computación CSTA K-12 (2017)

AP - Algoritmos y programación

1A-AP-09 - Modela la forma en que los programas almacenan y manipulan datos utilizando números u otros símbolos para representar información.
1A-AP-11 - Descompone (desglosa) los pasos necesarios para resolver un problema en una secuencia precisa de instrucciones.

Oportunidades multidisciplinarias

Normas básicas comunes para artes del lenguaje

L - Idioma

K.L.6 - Usar palabras y frases aprendidas a través de conversaciones, lectura y escucha de lecturas, y respuestas a textos.

SL - Hablar y escuchar

K.SL.1 - Participar en conversaciones en conjunto con diversos socios acerca de temas y textos para jardín de infantes, tanto con compañeros como con adultos, en grupos grandes y pequeños.
K.SL.2 - Confirmar la comprensión de un texto leído en voz alta o de información presentada oralmente o a través de otros medios mediante preguntas y respuestas sobre detalles clave, y aclaraciones si algo no se entiende.
K.SL.5 - Añadir dibujos u otras demostraciones visuales a descripciones para proporcionar más detalles.

Normas básicas comunes para matemáticas

G - Geometría

K.G.1 - Describir objetos en el entorno mediante nombres de formas y describir las posiciones relativas de estos objetos mediante términos como arriba, abajo, al lado, delante, detrás y junto a.

MP - Prácticas matemáticas

MP.1 - Entender problemas y no parar hasta resolverlos
MP.2 - Razonar de manera abstracta y cuantitativa
MP.6 - Estar atento a la precisión
MP.7 - Buscar y usar estructuras
MP.8 - Buscar y expresar regularidades en patrones de razonamiento

Normas de ciencias de la próxima generación

ETS - Ingeniería en las ciencias

ETS1 - Diseño técnico

K-2-ETS1-1 - Realizar preguntas, hacer observaciones y reunir información acerca de la situación que las personas quieren cambiar, para definir problemas simples que pueden ser solucionados a través del desarrollo de un objeto nuevo o mejorado.
K-2-ETS1-2 - Desarrollar un esbozo, dibujo o modelo físico simple para ilustrar cómo la forma de un objeto lo ayuda a funcionar cuando sea necesario para resolver un problema dado.

Normas de aprendizaje

Estándares para ciencias de la computación CSTA K-12 (2017)

AP - Algoritmos y programación

1A-AP-09 - Modela la forma en que los programas almacenan y manipulan datos utilizando números u otros símbolos para representar información.
1A-AP-11 - Descompone (desglosa) los pasos necesarios para resolver un problema en una secuencia precisa de instrucciones.

Oportunidades multidisciplinarias

Normas básicas comunes para artes del lenguaje

L - Idioma

K.L.6 - Usar palabras y frases aprendidas a través de conversaciones, lectura y escucha de lecturas, y respuestas a textos.

SL - Hablar y escuchar

K.SL.1 - Participar en conversaciones en conjunto con diversos socios acerca de temas y textos para jardín de infantes, tanto con compañeros como con adultos, en grupos grandes y pequeños.
K.SL.2 - Confirmar la comprensión de un texto leído en voz alta o de información presentada oralmente o a través de otros medios mediante preguntas y respuestas sobre detalles clave, y aclaraciones si algo no se entiende.
K.SL.5 - Añadir dibujos u otras demostraciones visuales a descripciones para proporcionar más detalles.

Normas básicas comunes para matemáticas

G - Geometría

K.G.1 - Describir objetos en el entorno mediante nombres de formas y describir las posiciones relativas de estos objetos mediante términos como arriba, abajo, al lado, delante, detrás y junto a.

MP - Prácticas matemáticas

MP.1 - Entender problemas y no parar hasta resolverlos
MP.2 - Razonar de manera abstracta y cuantitativa
MP.5 - Utilizar las herramientas adecuadas de manera estratégica
MP.6 - Estar atento a la precisión
MP.7 - Buscar y usar estructuras
MP.8 - Buscar y expresar regularidades en patrones de razonamiento

Normas de ciencias de la próxima generación

ETS - Ingeniería en las ciencias

ETS1 - Diseño técnico

K-2-ETS1-1 - Realizar preguntas, hacer observaciones y reunir información acerca de la situación que las personas quieren cambiar, para definir problemas simples que pueden ser solucionados a través del desarrollo de un objeto nuevo o mejorado.
K-2-ETS1-2 - Desarrollar un esbozo, dibujo o modelo físico simple para ilustrar cómo la forma de un objeto lo ayuda a funcionar cuando sea necesario para resolver un problema dado.

Oportunidades multidisciplinarias

Normas básicas comunes para artes del lenguaje

L - Idioma

K.L.6 - Usar palabras y frases aprendidas a través de conversaciones, lectura y escucha de lecturas, y respuestas a textos.

SL - Hablar y escuchar

K.SL.1 - Participar en conversaciones en conjunto con diversos socios acerca de temas y textos para jardín de infantes, tanto con compañeros como con adultos, en grupos grandes y pequeños.
K.SL.2 - Confirmar la comprensión de un texto leído en voz alta o de información presentada oralmente o a través de otros medios mediante preguntas y respuestas sobre detalles clave, y aclaraciones si algo no se entiende.

Normas básicas comunes para matemáticas

G - Geometría

K.G.1 - Describir objetos en el entorno mediante nombres de formas y describir las posiciones relativas de estos objetos mediante términos como arriba, abajo, al lado, delante, detrás y junto a.

MP - Prácticas matemáticas

MP.1 - Entender problemas y no parar hasta resolverlos

Normas de ciencias de la próxima generación

ETS - Ingeniería en las ciencias

ETS1 - Diseño técnico

K-2-ETS1-1 - Realizar preguntas, hacer observaciones y reunir información acerca de la situación que las personas quieren cambiar, para definir problemas simples que pueden ser solucionados a través del desarrollo de un objeto nuevo o mejorado.

Normas de aprendizaje

Estándares para ciencias de la computación CSTA K-12 (2017)

AP - Algoritmos y programación

1A-AP-09 - Modela la forma en que los programas almacenan y manipulan datos utilizando números u otros símbolos para representar información.
1A-AP-10 - Desarrolla programas con secuencias y bucles simples, para expresar ideas o abordar un problema.
1A-AP-14 - Depura (identifica y corrige) errores en un algoritmo o programa que incluye secuencias y bucles simples.

Oportunidades multidisciplinarias

Normas básicas comunes para artes del lenguaje

L - Idioma

K.L.6 - Usar palabras y frases aprendidas a través de conversaciones, lectura y escucha de lecturas, y respuestas a textos.

SL - Hablar y escuchar

K.SL.1 - Participar en conversaciones en conjunto con diversos socios acerca de temas y textos para jardín de infantes, tanto con compañeros como con adultos, en grupos grandes y pequeños.
K.SL.2 - Confirmar la comprensión de un texto leído en voz alta o de información presentada oralmente o a través de otros medios mediante preguntas y respuestas sobre detalles clave, y aclaraciones si algo no se entiende.
K.SL.5 - Añadir dibujos u otras demostraciones visuales a descripciones para proporcionar más detalles.

Normas básicas comunes para matemáticas

G - Geometría

K.G.1 - Describir objetos en el entorno mediante nombres de formas y describir las posiciones relativas de estos objetos mediante términos como arriba, abajo, al lado, delante, detrás y junto a.

MP - Prácticas matemáticas

MP.1 - Entender problemas y no parar hasta resolverlos
MP.2 - Razonar de manera abstracta y cuantitativa
MP.4 - Modelar a través de las matemáticas
MP.5 - Utilizar las herramientas adecuadas de manera estratégica
MP.6 - Estar atento a la precisión
MP.7 - Buscar y usar estructuras
MP.8 - Buscar y expresar regularidades en patrones de razonamiento

Normas de ciencias de la próxima generación

ETS - Ingeniería en las ciencias

ETS1 - Diseño técnico

K-2-ETS1-1 - Realizar preguntas, hacer observaciones y reunir información acerca de la situación que las personas quieren cambiar, para definir problemas simples que pueden ser solucionados a través del desarrollo de un objeto nuevo o mejorado.
K-2-ETS1-2 - Desarrollar un esbozo, dibujo o modelo físico simple para ilustrar cómo la forma de un objeto lo ayuda a funcionar cuando sea necesario para resolver un problema dado.

Normas de aprendizaje

Estándares para ciencias de la computación CSTA K-12 (2017)

AP - Algoritmos y programación

1A-AP-09 - Modela la forma en que los programas almacenan y manipulan datos utilizando números u otros símbolos para representar información.
1A-AP-10 - Desarrolla programas con secuencias y bucles simples, para expresar ideas o abordar un problema.
1A-AP-11 - Descompone (desglosa) los pasos necesarios para resolver un problema en una secuencia precisa de instrucciones.
1A-AP-14 - Depura (identifica y corrige) errores en un algoritmo o programa que incluye secuencias y bucles simples.

Oportunidades multidisciplinarias

Normas básicas comunes para artes del lenguaje

L - Idioma

K.L.6 - Usar palabras y frases aprendidas a través de conversaciones, lectura y escucha de lecturas, y respuestas a textos.

SL - Hablar y escuchar

K.SL.1 - Participar en conversaciones en conjunto con diversos socios acerca de temas y textos para jardín de infantes, tanto con compañeros como con adultos, en grupos grandes y pequeños.
K.SL.2 - Confirmar la comprensión de un texto leído en voz alta o de información presentada oralmente o a través de otros medios mediante preguntas y respuestas sobre detalles clave, y aclaraciones si algo no se entiende.
K.SL.5 - Añadir dibujos u otras demostraciones visuales a descripciones para proporcionar más detalles.

Normas básicas comunes para matemáticas

G - Geometría

K.G.1 - Describir objetos en el entorno mediante nombres de formas y describir las posiciones relativas de estos objetos mediante términos como arriba, abajo, al lado, delante, detrás y junto a.

MP - Prácticas matemáticas

MP.1 - Entender problemas y no parar hasta resolverlos
MP.2 - Razonar de manera abstracta y cuantitativa
MP.4 - Modelar a través de las matemáticas
MP.5 - Utilizar las herramientas adecuadas de manera estratégica
MP.6 - Estar atento a la precisión
MP.7 - Buscar y usar estructuras
MP.8 - Buscar y expresar regularidades en patrones de razonamiento

Normas de ciencias de la próxima generación

ETS - Ingeniería en las ciencias

ETS1 - Diseño técnico

K-2-ETS1-1 - Realizar preguntas, hacer observaciones y reunir información acerca de la situación que las personas quieren cambiar, para definir problemas simples que pueden ser solucionados a través del desarrollo de un objeto nuevo o mejorado.
K-2-ETS1-2 - Desarrollar un esbozo, dibujo o modelo físico simple para ilustrar cómo la forma de un objeto lo ayuda a funcionar cuando sea necesario para resolver un problema dado.

Normas de aprendizaje

Estándares para ciencias de la computación CSTA K-12 (2017)

AP - Algoritmos y programación

1A-AP-09 - Modela la forma en que los programas almacenan y manipulan datos utilizando números u otros símbolos para representar información.
1A-AP-10 - Desarrolla programas con secuencias y bucles simples, para expresar ideas o abordar un problema.
1A-AP-11 - Descompone (desglosa) los pasos necesarios para resolver un problema en una secuencia precisa de instrucciones.
1A-AP-14 - Depura (identifica y corrige) errores en un algoritmo o programa que incluye secuencias y bucles simples.

Oportunidades multidisciplinarias

Normas básicas comunes para artes del lenguaje

L - Idioma

K.L.6 - Usar palabras y frases aprendidas a través de conversaciones, lectura y escucha de lecturas, y respuestas a textos.

SL - Hablar y escuchar

K.SL.1 - Participar en conversaciones en conjunto con diversos socios acerca de temas y textos para jardín de infantes, tanto con compañeros como con adultos, en grupos grandes y pequeños.
K.SL.2 - Confirmar la comprensión de un texto leído en voz alta o de información presentada oralmente o a través de otros medios mediante preguntas y respuestas sobre detalles clave, y aclaraciones si algo no se entiende.
K.SL.5 - Añadir dibujos u otras demostraciones visuales a descripciones para proporcionar más detalles.

Normas básicas comunes para matemáticas

G - Geometría

K.G.1 - Describir objetos en el entorno mediante nombres de formas y describir las posiciones relativas de estos objetos mediante términos como arriba, abajo, al lado, delante, detrás y junto a.

MP - Prácticas matemáticas

MP.1 - Entender problemas y no parar hasta resolverlos
MP.2 - Razonar de manera abstracta y cuantitativa
MP.4 - Modelar a través de las matemáticas
MP.5 - Utilizar las herramientas adecuadas de manera estratégica
MP.6 - Estar atento a la precisión
MP.7 - Buscar y usar estructuras
MP.8 - Buscar y expresar regularidades en patrones de razonamiento

Normas de ciencias de la próxima generación

ETS - Ingeniería en las ciencias

ETS1 - Diseño técnico

K-2-ETS1-1 - Realizar preguntas, hacer observaciones y reunir información acerca de la situación que las personas quieren cambiar, para definir problemas simples que pueden ser solucionados a través del desarrollo de un objeto nuevo o mejorado.
K-2-ETS1-2 - Desarrollar un esbozo, dibujo o modelo físico simple para ilustrar cómo la forma de un objeto lo ayuda a funcionar cuando sea necesario para resolver un problema dado.

Normas de aprendizaje

Estándares para ciencias de la computación CSTA K-12 (2017)

AP - Algoritmos y programación

1A-AP-09 - Modela la forma en que los programas almacenan y manipulan datos utilizando números u otros símbolos para representar información.
1A-AP-11 - Descompone (desglosa) los pasos necesarios para resolver un problema en una secuencia precisa de instrucciones.

Oportunidades multidisciplinarias

Normas básicas comunes para artes del lenguaje

L - Idioma

K.L.6 - Usar palabras y frases aprendidas a través de conversaciones, lectura y escucha de lecturas, y respuestas a textos.

SL - Hablar y escuchar

K.SL.1 - Participar en conversaciones en conjunto con diversos socios acerca de temas y textos para jardín de infantes, tanto con compañeros como con adultos, en grupos grandes y pequeños.
K.SL.2 - Confirmar la comprensión de un texto leído en voz alta o de información presentada oralmente o a través de otros medios mediante preguntas y respuestas sobre detalles clave, y aclaraciones si algo no se entiende.

Normas básicas comunes para matemáticas

CC - Cálculo y cardinalidad

K.CC.4 - Entender la relación entre números y cantidades; conectar el cálculo con la cardinalidad.

G - Geometría

K.G.1 - Describir objetos en el entorno mediante nombres de formas y describir las posiciones relativas de estos objetos mediante términos como arriba, abajo, al lado, delante, detrás y junto a.

MP - Prácticas matemáticas

MP.1 - Entender problemas y no parar hasta resolverlos
MP.2 - Razonar de manera abstracta y cuantitativa
MP.6 - Estar atento a la precisión
MP.7 - Buscar y usar estructuras
MP.8 - Buscar y expresar regularidades en patrones de razonamiento

Normas de ciencias de la próxima generación

ETS - Ingeniería en las ciencias

ETS1 - Diseño técnico

K-2-ETS1-1 - Realizar preguntas, hacer observaciones y reunir información acerca de la situación que las personas quieren cambiar, para definir problemas simples que pueden ser solucionados a través del desarrollo de un objeto nuevo o mejorado.

Normas de aprendizaje

Estándares para ciencias de la computación CSTA K-12 (2017)

AP - Algoritmos y programación

1A-AP-09 - Modela la forma en que los programas almacenan y manipulan datos utilizando números u otros símbolos para representar información.
1A-AP-11 - Descompone (desglosa) los pasos necesarios para resolver un problema en una secuencia precisa de instrucciones.

Oportunidades multidisciplinarias

Normas básicas comunes para artes del lenguaje

L - Idioma

K.L.6 - Usar palabras y frases aprendidas a través de conversaciones, lectura y escucha de lecturas, y respuestas a textos.

SL - Hablar y escuchar

K.SL.1 - Participar en conversaciones en conjunto con diversos socios acerca de temas y textos para jardín de infantes, tanto con compañeros como con adultos, en grupos grandes y pequeños.
K.SL.2 - Confirmar la comprensión de un texto leído en voz alta o de información presentada oralmente o a través de otros medios mediante preguntas y respuestas sobre detalles clave, y aclaraciones si algo no se entiende.

Normas básicas comunes para matemáticas

CC - Cálculo y cardinalidad

K.CC.4 - Entender la relación entre números y cantidades; conectar el cálculo con la cardinalidad.

G - Geometría

K.G.1 - Describir objetos en el entorno mediante nombres de formas y describir las posiciones relativas de estos objetos mediante términos como arriba, abajo, al lado, delante, detrás y junto a.

MP - Prácticas matemáticas

MP.1 - Entender problemas y no parar hasta resolverlos
MP.2 - Razonar de manera abstracta y cuantitativa
MP.5 - Utilizar las herramientas adecuadas de manera estratégica
MP.6 - Estar atento a la precisión
MP.7 - Buscar y usar estructuras
MP.8 - Buscar y expresar regularidades en patrones de razonamiento

Normas de ciencias de la próxima generación

ETS - Ingeniería en las ciencias

ETS1 - Diseño técnico

K-2-ETS1-1 - Realizar preguntas, hacer observaciones y reunir información acerca de la situación que las personas quieren cambiar, para definir problemas simples que pueden ser solucionados a través del desarrollo de un objeto nuevo o mejorado.