तैयार हों (10 मिनट)

परिचय

छात्रों के साथ माई लूपी रोबोटिक फ्रेंड्स गतिविधि की समीक्षा करें:

• लूप्स क्या हैं?
• हम उनका उपयोग क्यों करते हैं?

ब्रिजिंग गतिविधि - लूप्स (10 मिनट)

यह गतिविधि "माई लूपी रोबोटिक फ्रेंड्स" की अनप्लग्ड अवधारणाओं को ऑनलाइन दुनिया में लाने में मदद करेगी, जिसमें छात्र जा रहे हैं। अपनी कक्षा के साथ करने के लिए निम्नलिखित में से एक गतिविधि चुनें:

कागज़ के ब्लॉक्स का उपयोग करते हुए अनप्लग्ड गतिविधि

माई रोबोटिक फ्रेंड्स अनप्लग्ड गतिविधि से स्टैकिंग कप सुझाव - प्रहस्तनीय से पैटर्न चुनें और छात्रों को एकत्र करें कमांड, दोहराएं लूप और E → (पूर्व) और W ← (पश्चिम) जैसी कमांड्स से पहले से भरे अनप्लग्ड ब्लॉकली ब्लॉक्स (ग्रेड K-1) - प्रहस्तनीय दें। ऐसा कप पैटर्न चुनना याद रखें, जो किसी ऊपर के भाग वाले नीचे के कपों का उपयोग न करता हो, क्योंकि K-1 के छात्रों के लिए कोई मुड़ें कमांड नहीं होती। इसके बाद, छात्रों को कहें कि वे कपों का सही ढेर प्राप्त करने के लिए अपने डेस्कों से एक "रोबोट" (पार्टनर या अध्यापक) को प्रोग्राम करें। सुनिश्चित करें कि वे समझते हैं कि ब्लॉक्स को ऊपर से नीचे जाने की जरूरत है और उन सभी को छूने की जरूरत होती है! छात्रों की जोड़ी को कहें कि वे जवाब जांचने और किन्हीं सवालों या बग्स को हल करने के लिए साझा करें, जो उत्पन्न हो सकते हैं।

कक्षा के तौर पर ऑनलाइन पहेलियों का प्रीव्यु करना

समरूपी ऑनलाइन पहेलियों से पहेली लें। हम पहेली 8 की सिफारिश करते हैं। माई लूपी रोबोटिक फ्रेंड्स अनप्लग्ड गतिविधि से प्रोग्रामिंग: माई रोबोटिक फ्रेंड्स - चिन्ह कुंजी का उपयोग करते हुए, छात्रों को ऐसा पैटर्न चित्रित करने को कहें, जो उनके विचार में लॉरेल द एडवेंचरर को सारा खजाना एकत्र करने के लिए सक्रिय करेगा। छात्रों को साझा करने को कहें। देखें कि कितने अन्य छात्रों का एक जैसा जवाब आया है!

मुख्य गतिविधि (30 मिनट)

अध्यापक के लिए प्रदर्शन

हमने कुछ बहु-विकल्प अनुमान स्तर शामिल किए हैं, जो ग़ैर-पाठकों के लिए मुश्किल हैं। ये स्तर आगे आने वाली पहेलियों की तैयारी में मदद के लिए आपकी कक्षा के साथ समीक्षा करने हेतु आपके लिए वैकल्पिक हैं। वैकल्पिक तौर पर, इन्हें कक्षा के लिए समीक्षा के तौर पर चरण पूरा करने के बाद उपयोग किया जा सकता है।

अनुमान स्तर:

• प्री-एक्सप्रेस कोर्स, कलेक्टर में लूप्स

CSF आरंभिक-एक्सप्रेस कोर्स

जब छात्र पहेलियां हल कर रहे हों, तो देखें कि क्या वे यह पता लगा सकते हैं कि वे लूप के साथ बनाम लूप के बिना के लिए कितने ब्लॉक्स का उपयोग करते हैं।

समाप्ति (5 - 10 मिनट)

जर्नल तैयार करना

छात्रों ने जिस बारे में सीखा है, यह क्यों उपयोगी है, और वे इस बारे में क्या महसूस करते हैं, लिखवाने से, किसी भी उस ज्ञान को ठोस बनाने में मदद मिल सकती है, जो उन्होंने आज प्राप्त किया है और भविष्य में उनके देखने के लिए एक समीक्षा शीट तैयार करें।

जर्नल संबंधी सुझाव:

• आज का पाठ किस बारे में था?
• आपको आज का पाठ कैसा लगा?
• एक भूलभुलैया चित्रित करें, जिसे आप लूप्स का उपयोग करते हुए हल कर सकते हैं।
• रोजमर्रा की कोई गतिविधि करने के लिए लूप का उपयोग करते हुए खुद का चित्र बनाएं, जैसे दांतों को ब्रुश करना।

विस्तृत प्रशिक्षण

तो मूव करते रहें

• छात्रों को क्रियाओं या डांस मूव्स की तस्वीरें दें, जिसे वे कर सकते हों।
• छात्रों को अपने खुद के डांस को कोरियोग्राफ करने के लिए मूव्स को तरतीब से लगाने और लूप्स जोड़ने को कहें।
• बाकी कक्षा के साथ डांस साझे करें।

इसे वापस जोड़ें

• प्रसिद्ध डांस के कुछ YouTube वीडियो ढूंढें, जो अपने आप दोहराए जाते हों।
• क्या आपकी कक्षा लूप्स ढूंढ सकती है?
• गानों के साथ भी ऐसा ही करें!