Fundamentos de Ciencias de la Computación 2017

Para los docentes

• Bugs no Detectados - Video para el docente
• Marble Run - Guía de preparación para el docente

Para los estudiantes

• Bugs no Detectados - Libro de cuentos
• El primer Bug Computacional - Video para el estudiante
• Diario Think Spot - Diario de reflexiones

• Mira el video Bugs no Detectados - Video para el docente.
• Revisa la historia “Errores no encontrados” (Bugs no Detectados - Libro de cuentos).
• Lee Errores no encontrados de antemano para identificar las preguntas adecuadas para tu aula.
• Sigue las instrucciones en la Marble Run - Guía de preparación para el docente para crear un Marble Run (que estará mal ordenado al principio).
• Entrega un Diario Think Spot - Diario de reflexiones a cada estudiante.

Para los docentes

• Stevie y el Gran Proyecto - Video para el docente
• Marble Run - Guía de preparación para el docente

Para los estudiantes

• Stevie y el Gran Proyecto - Libro de cuentos
• Diario Think Spot - Diario de reflexiones

• Mira el video Stevie y el Gran Proyecto - Video para el docente.
• Haz una lectura previa de “Stevie y el gran proyecto” para identificar las preguntas adecuadas para tu clase. (Stevie y el Gran Proyecto - Libro de cuentos).
• Sigue las instrucciones en la guía Marble Run - Guía de preparación para el docente para construir un Marble Run.
• Imprime copias de las Las reglas de Marble Run (página 2 de la guía del docente) para cada estudiante o pareja de estudiantes.
• Prepara una estación de recursos con cartulina, tijeras sin punta, cinta adhesiva y otras cosas que creas que puedan ser entretenidas para los estudiantes a la hora de crear algo. Incluye una pila de las páginas de Sugerencias para Marble Run, pero no les avises que están allí.
• (Opcional) Los estudiantes pueden traer cartulina, palitos de helado, cuerdas u otras cosas para agregar a la estación de recursos.
• Asegúrate de que cada estudiante tenga un Diario Think Spot - Diario de reflexiones.

Para los docentes

• Algoritmos de la Vida Real: Plantar una Semilla - Video sin conexión (descargar)
• Plantar una Semilla - Video para el docente
• Algoritmos de la Vida Real: Plantar una Semilla - Ficha
• Algoritmos de la Vida Real: Plantar una Semilla - Guía de respuestas en fichas
• Algoritmos de la Vida Real: Plantar una Semilla - Evaluación
• Algoritmos de la Vida Real: Plantar una Semilla - Guía de respuestas de la evaluación

Para los estudiantes

• Diario Think Spot - Diario de reflexiones

• Vea el Plantar una Semilla - Video para el docente.
• Prepare los suministros para plantar una semilla. Necesitará semillas, tierra, y vasos de papel para cada estudiante o grupo..
• Imprima una hoja de Algoritmos de la Vida Real: Plantar una Semilla - Ficha para cada estudiante.
• Imprima una hoja de Algoritmos de la Vida Real: Plantar una Semilla - Evaluación para cada estudiante.
• Asegúrese que cada estudiante tenga su Diario Think Spot - Diario de reflexiones.

Para los docentes

• Curso Pre-rápido Fundamentos de Ciencias de la Computación
• Sugerencias para la Actividad Principal de Fundamentos de Ciencias de la Computación - Recomendaciones de lecciones

Para los estudiantes

• Programación en Parejas - Video para el estudiante
• Bloques Blockly Sin Conexión (Cursos K-1) - Manipuladores
• Diario Think Spot - Diario de reflexiones

• Vea el How to Make a Class Section on Code.org - Video para el docente. Cree una sección para la clase y asegúrese de que cada estudiante tenga una tarjeta con su contraseña.
• Haga que el encargado de informática del establecimiento agregue un link rápido para la sección de la clase en el escritorio del computador.
• Asegúrese que cada estudiante tenga un Diario Think Spot - Diario de reflexiones.

Para los docentes

• Tu Huella digital - Video para el docente
• Common Sense Education - Sitio web
• Huella Digital - Guía de respuestas de la evaluación

Para los estudiantes

• Tu Huella Digital - Video de la lección
• Seguir el Rastro Digital - Cuadrados del rastro digital
• Huella Digital - Evaluación
• Diario Think Spot - Diario de reflexiones

• Mira este video Tu Huella digital - Video para el docente.
• Prepárate para mostrar Tu Huella Digital - Video de la lección.
• (Opcional) Prepárate para mostrar Detente y Piensa Online - Video.
• Juego Seguir el Rastro Digital - Cuadrados del rastro digital de Common Sense Education.
• Imprime un cuadro de Animal Tracks (página 7) para cada estudiante.
• Imprime Huella Digital - Evaluación para cada estudiante.

Para los docentes

• Mis Amigos Robóticos - Video para el docente
• Programación: Mis Amigos Robóticos - Guía de preparación para el docente

Para los estudiantes

• Programación: Mis Amigos Robóticos - Video sin conexión (descargar)
• Programación: Mis Amigos Robóticos - Clave de símbolo
• Apilando Ideas - Manipuladores
• Programación: Mis Amigos Robóticos - Plantilla de trapecios en papel
• Diario Think Spot - Diario de reflexiones

• Mira Mis Amigos Robóticos - Video para el docente.
• (Opcional) Imprime un Programación: Mis Amigos Robóticos - Clave de símbolo por grupo o cada 2-3 estudiantes. También puedes encontrar un lugar donde poner esta información y que los estudiantes pueden usar como referencia durante la lección.
• Prepara una pila de 10 vasos desechables por grupo de 2-3 estudiantes, O
• (Opcional) imprime y corta Programación: Mis Amigos Robóticos - Plantilla de trapecios en papel para cada grupo si tu clase no va a usar vasos.
• Imprime un conjunto de Apilando Ideas - Manipuladores por grupo.
• Asegúrate de que cada estudiante tenga un Diario Think Spot - Diario de reflexiones.

Para los docentes

• Curso Pre-rápido Fundamentos de Ciencias de la Computación
• Sugerencias para la Actividad Principal de Fundamentos de Ciencias de la Computación - Recomendaciones de lecciones

Para los estudiantes

• Bloques Blockly Sin Conexión (Cursos K-1) - Manipuladores
• Diario Think Spot - Diario de reflexiones

• Recorre el Curso Pre-rápido Fundamentos de Ciencias de la Computación en la etapa 7 para encontrar posibles áreas problemáticas para tu clase.
• (Opcional) Escoge algunos desafíos para resolver de forma grupal en tu clase.
• Asegúrate de que cada estudiante tenga un Diario Think Spot - Diario de reflexiones.

Para los docentes

• Curso Pre-rápido Fundamentos de Ciencias de la Computación
• Sugerencias para la Actividad Principal de Fundamentos de Ciencias de la Computación - Recomendaciones de lecciones

Para los estudiantes

• Diario Think Spot - Diario de reflexiones

• Recorre el Curso Pre-rápido Fundamentos de Ciencias de la Computación correspondiente a esta lección para encontrar posibles áreas problemáticas para tu clase.
• Revisa Sugerencias para la Actividad Principal de Fundamentos de Ciencias de la Computación - Recomendaciones de lecciones.
• Asegúrate de que cada estudiante tenga un Diario Think Spot - Diario de reflexiones.

Para los docentes

• Mis Amigos Robóticos Loopy - Video para el docente

Para los estudiantes

• Programación: Mis Amigos Robóticos - Plantilla de trapecios en papel
• Programación: Mis Amigos Robóticos - Clave de símbolo
• Apilando Ideas - Manipuladores

• Vea Mis Amigos Robóticos Loopy - Video para el docente.
• (Opcional) Imprima un Programación: Mis Amigos Robóticos - Clave de símbolo para cada grupo o cada 4 estudiantes. Alternativamente, encuentre un ligar donde pueda desplegar esta información, que puede ser usado como referencia para los/as estudiantes durante la lección.
• Prepare una pila de 20 vasos de papel por cada grupo de 4 estudiantes. O
• (Opcional) imprima y corte un Programación: Mis Amigos Robóticos - Plantilla de trapecios en papel para cada grupo si su clase no va a usar los vasos.
• Imprima un set de Apilando Ideas - Manipuladores por grupo.
• Asegúrese de que cada estudiante tenga un Diario Think Spot - Diario de reflexiones.

Para los docentes

• Curso Pre-rápido Fundamentos de Ciencias de la Computación
• Sugerencias para la Actividad Principal de Fundamentos de Ciencias de la Computación - Recomendaciones de lecciones

Para los estudiantes

• Bloques Blockly Sin Conexión (Cursos K-1) - Manipuladores
• Diario Think Spot - Diario de reflexiones

• Revisa la lección sin conexión previa y desarrolla preguntas para recordar a los estudiantes por qué se usan los bucles.
• (Opcional) Escoge algunos desafíos para resolver de forma grupal en tu clase.
• Revisa Sugerencias para la Actividad Principal de Fundamentos de Ciencias de la Computación - Recomendaciones de lecciones.
• Asegúrate de que cada estudiante tenga un Diario Think Spot - Diario de reflexiones.

Para los docentes

• Curso Pre-rápido Fundamentos de Ciencias de la Computación
• Sugerencias para la Actividad Principal de Fundamentos de Ciencias de la Computación - Recomendaciones de lecciones

Para los estudiantes

• Diario Think Spot - Diario de reflexiones

• Recorre el Curso Pre-rápido Fundamentos de Ciencias de la Computación antes de la lección para encontrar posibles áreas problemáticas para tu clase.
• Revisa Sugerencias para la Actividad Principal de Fundamentos de Ciencias de la Computación - Recomendaciones de lecciones.
• Asegúrate de que cada estudiante tenga un Diario Think Spot - Diario de reflexiones.

Para los docentes

• Eventos Sin Conexión: El Gran Evento - Video para el docente
• El Gran Evento - Guía de respuestas de la evaluación

Para los estudiantes

• Eventos Sin Conexión: El Gran Evento - Video sin conexión (descargar)
• El Gran Evento (Cursos A, B) - Ficha
• Eventos Sin Conexión: El Gran Evento - Evaluación
• Diario Think Spot - Diario de reflexiones

• Vea el Eventos Sin Conexión: El Gran Evento - Video para el docente.
• Imprima una El Gran Evento (Cursos A, B) - Ficha.
• Imprima una Eventos Sin Conexión: El Gran Evento - Evaluación para cada estudiante.
• Asegúrese que cada estudiante tenga un Diario Think Spot - Diario de reflexiones.

Para los docentes

• Curso Pre-rápido Fundamentos de Ciencias de la Computación
• Sugerencias para la Actividad Principal de Fundamentos de Ciencias de la Computación - Recomendaciones de lecciones

Para los estudiantes

• Bloques Blockly Sin Conexión (Cursos K-1) - Manipuladores
• Diario Think Spot - Diario de reflexiones

• Recorre el Curso Pre-rápido Fundamentos de Ciencias de la Computación en la etapa 12 para encontrar posibles áreas problemáticas para tu clase.
• (Opcional) Escoge algunos desafíos para resolver de forma grupal en tu clase.
• Revisa Sugerencias para la Actividad Principal de Fundamentos de Ciencias de la Computación - Recomendaciones de lecciones.
• Asegúrate de que cada estudiante tenga un Diario Think Spot - Diario de reflexiones.