Bez komputera

Te zajęcia rozpoczną się od krótkiej powtórki z "Moich robotycznych przyjaciół", a następnie szybko przejdziemy do wyścigu z czasem, gdy uczniowie podzielą się na zespoły i będą pracować razem nad pisaniem programu, po jednej instrukcji.

W pewnym momencie docieramy do fizycznego limitu prędkości, z jaką możemy przesyłać bity, i jeżeli chcemy przesyłać dużą ilość informacji szybciej, musimy znaleźć sposób reprezentowania tej samej informacji za pomocą mniejszej ilości bitów - musimy skompresować dane.

Na tej lekcji uczniowie zapoznają się z potrzebą szyfrowania i prostymi technikami łamania tajnych wiadomości. Próbują swoich sił łamiąc wiadomości zakodowane klasycznym szyfrem Cezara, a także poznają szyfr losowych podstawień. Uczniowie powinni dobrze zapoznać się z koncepcją tak, że w dobie zaawansowanych narzędzi informatycznych, techniki szyfrowania będą musiały być bardziej wyrafinowane. Najważniejszym aspektem tej lekcji jest zrozumienie w jaki sposób oraz dlaczego szyfrowanie codziennie odrywa ważną rolę w życiu na wszystkich, codziennie, w Internecie oraz to, że stworzenie dobrego szyfru to nie drobnostka. Uczniowie będą stawiać pierwsze kroki w zakresie rozumienia czynników, które należy brać pod uwagę, gdy tworzy się skuteczny szyfr w obliczu potężnych narzędzi informatycznych, których można użyć, aby go złamać. Potrzeba zachowania tajemnicy przy wysyłaniu czegoś przez Internet jest ważne dla każdego jego użytkownika.

Zrób potańcówkę, aby dowiedzieć się o zdarzeniach.

Collaboratively research about AI ethics and create a shareable code of conduct.