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Lezione 34: Riesamina il tuo progetto

Progetto

Panoramica

Nel corso di queste cinque lezioni, gli alunni si dedicheranno alla realizzazione di un progetto di loro ideazione, usando come ambienti di programmazione il Laboratorio o l'Artista. Ora che i progetti sono pronti, agli alunni viene data l'opportunità di ricevere commenti dai compagni in modo da poterli migliorare. Il piano di lavoro di tutte e cinque le fasi è disponibile nella prima parte di questo processo del progetto. here.

Traguardo di apprendimento

Questa lezione aiuta gli alunni a visualizzare il loro progetto da una prospettiva altrui. Qui gli alunni potranno valutare se hanno raggiunto i loro obiettivi e, se non li hanno raggiunti, questa lezione offre loro la possibilità di correggere o completare il progetto.

Pianificazione

Giorno 4 - Riesamina il tuo progetto (45 minuti)

Visualizza in Code Studio

Obiettivi

Gli alunni saranno in grado di:

  • valutare se il loro progetto soddisfa i requisiti richiesti
  • redigere ed implementare un piano per risolvere eventuali problemi nel loro programma

Supporto

Segnala un errore

Guida didattica

Giorno 4 - Riesamina il tuo progetto (45 minuti)

Rifletti e prova di nuovo (45 min)

Obiettivo - Ogni gruppo lavorerà con un altro gruppo, per dare e ricevere commenti con l'obiettivo di migliorare reciprocamente entrambi i progetti.

Rifletti

Per la fase di riflessione, chiedi a ciascun gruppo di affiancarsi ad un altro gruppo per provare i progetti a vicenda. Dopo circa 10 minuti, chiedi ai gruppi di confrontasi sulle domande presenti nel Foglio di lavoro.

Incoraggia gli alunni a porre le domande presenti sul Foglio di lavoro ed annotare i commenti forniti dai loro compagni, in modo che possano farvi riferimento in seguito. Questa parte di lavoro dovrebbe richiedere altri 15 minuti circa.

Suggerimenti

Gli insegnanti dovrebbero evitare di assegnare come compito a casa l'ultima parte del lavoro sul progetto, a meno di essere certi che gli alunni del gruppo vivano vicini ed abbiano accesso ad Internet da casa.

Prova di nuovo

Avendo a disposizione i commenti ricevuti dai compagni, gli alunni potranno tornare ai computer per fare un po' di modifiche. Avendo solo più 10 minuti a disposizione, dovranno probabilmente scegliere di lavorare solo sui commenti più importanti.

Mappatura delle competenze

Visualizza la mappatura completa del corso

CSTA K-12 Computer Science Standards (2017)

AP - Algoritmi e programmazione
  • 1B-AP-16 - Assumi ruoli diversi, con la guida dell'insegnante, quando collabori con i compagni durante le fasi di progettazione, implementazione e revisione dello sviluppo del programma.